中外新闻作品研究_自考笔记 自考资料.docVIP

中外新闻作品研究_自考笔记 自考资料.doc

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中外新闻作品研究_自考笔记 自考资料

科目:中外新闻作品研究 简答题目录 1.1.简述新闻的真实性包括的要求。 1.2.简述新闻作品研究应遵循的原则。 1.3.简述新闻作品语言的特点。 1.4.倒金字塔结构的优势和不足是什 么? 1.5.简述研究新闻作品必须强调了解和把握作品产生的时代背景的原因。 1.6.简述判断新闻作品结构方式的标准。 1.7.新闻的真实性,主要包含哪几方面的要求? 2.1.新闻作品研究的思维特点表现在哪几个方面? 2.2.简述新闻作品的个性特点。 2.3.新闻作品研究中“唯理论”倾向是怎样表现的?  2.4.新闻作品研究中“经验论”倾向是怎样表现的? 2.5.在新闻作品研究中,要做到主、客观统一,需要注意哪几点? 2.6.新闻作品研究的客观性是怎样体现的? 2.7.新闻作品研究的主观性是怎样体现的? 2.8.简述评析新闻作品要力求达到主客观统一的原因。 2.9.评析新闻作品要做到主观和客观的统一,要注意哪些方面? 3.1.新闻作品评析方法主要包括哪 些? 3.2.怎样分析新闻主题? 3.3.简述新闻主题的意义。 3.4.简述新闻报道语言的基本要求。 3.5.简述分析新闻作品结构应注意的问题。 3.6.新闻作品如何能处理好悬念这一表现手法? 4.1.外国新闻作品常见的报道形式有哪几种? 4.2.特稿有哪些特点? 4.3.解释性报道有哪些特点? 4.4.调查性报道分为几类? 4.5.简述消息写作的特殊要求。 4.6.外国新闻作品研究方法有哪些? 4.7.外国新闻作品研究要有哪些要求? 4.8.简述研究外国新闻作品的意义。 4.9.西方记者判断新闻接近性的标准是什么? 4.10.西方新闻作品接近性的表现手法有哪些? 5.1.新闻作品研究者应具备哪些基本素养?为什么要具备这些素养? 5.2.如何增强新闻作品研究者的政治素养? 5.3.如何增强新闻作品研究者的理论素养? 5.4.如何增强新闻作品研究者的专业素养? 5.5.新闻敏感主要表现在哪些方面? 5.6.新闻职业道德最鲜明的特点是什么? 5.7.简述新闻职业道德的六条准则的内容。 5.8.江泽民同志要求新闻工作者打好五个方面的根底的具体内容是什么? 5.9.党的新闻工作的优良作风包括哪些? 5.10.熟悉和掌握新闻采写业务知识对研究新闻作品有什么意义? 5.11.为什么要掌握分析比较的科学方法? 5.12.为什么说新闻研究者必须要有高度的责任感和正确的动机目的? 6.1.阅读《延安庆祝日本无条件投降》一文,说明新闻素描的特点。 6.2.分析《延安庆祝日本无条件投降》一文的表现手法。 6.3.指出《延安庆祝日本无条件投降》一文中的概括叙述和典型事例部分。分析“一位拄着拐杖的荣誉军人”和“一个卖瓜果的小贩”这两个典型事例在文中的作用。 6.4.简析《共产党员刘胡兰慷慨就义》一文中,对话对表现主人公性格所起的作用。 6.5.简析《中原我军占领南阳》一文高屋建瓴,总揽全局,善于从本质上、总体上、发展趋势上把握事物的鲜明特色。 6.6.简析《我三十万大军胜利南渡长江》一文中语言精炼、气势雄伟的特点。 6.7.简要说明《我三十万大军胜利南渡长江》这一消息具有的新闻价值。 6.8.分析《我三十万大军胜利南渡长江》一文的写作特色。 6.9.简析著名诗人臧克家的诗句“前天一夜风雪,昨夜八百童尸”在消息中的作用。 6.10.简要说明《上海严寒》一文导语中的景物描写在整条消息中的作用。 6.11.简要说明《上海严寒》一文的写作技巧和表现特色。 6.12.简析《分清主流与支流莫把“开头”当“过头”》一文主题的重要性和深刻性。 6.13.阅读《分清主流与支流莫把“开头”当“过头”》,简要分析新闻述评的特点。 6.14.阅读《分清主流与支流莫把“开头”当“过头”》,分析新闻述评中事实与议论的关系,新闻述评中的事实和一般新闻报道中的事实,新闻述评中的议论和一般评论文中的议论的不同。 6.15.指出《阿西、亚妮当众挥毫妙趣横生》一文的背景材料部分,并简要分析它对表现人物成长、深化主题的作用。 6.16.指出并分析《阿西、亚妮当众挥毫妙趣横生》一文中的详写与略写。 6.17.简析《阿西、亚妮当众挥毫妙趣横生》第三、第四两段对刻画人物、烘托气氛的作用。 6.18.简析《从邮局看变化》一文以小见大的写作特色。 6.19.简要分析《从邮局看变化》一文导语的特点及作用。 6.20.结合《经济学家赶集》一文,简要说明写活经济新闻与写人的关系。 6.21.联系《经济学家赶集》一文,说明记者具有较强新闻敏感对搞好新闻采写的重要意义。 6.22.简要分析《运载火箭飞越万里长空》这组报道的全局及各篇的侧重点。 6.23.指出《学习南京市绿化经验要注意三点不足之处》一文中具体、实在介绍南京市绿化工作的事例与数据,分析其深刻的现实意义。 6.24

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