三崃出谭课件.ppt

时海英 敦化市三中 （一）看一看，涨知识 阙（ ） 叠嶂 （ ） 襄( )陵　沿溯（ ） 曦（ ） 素湍（ ） 绝 （ ） 长啸（ ） 属( ) 引 哀转（ ） (二)查预习正字音 zhàng xiāng sù xī tuān y?n xiào zh? zhu?n quē 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 三 读课文 找感觉 三峡 郦道元 （四）译美文通文意 　⑴略无阙处（毫无） ⑵重岩叠嶂（高耸险峻如屏障的山峰） 　⑶夏水襄陵（上漫） ⑷ 不见曦月（阳光） 　⑸或王命急宣（有时） ⑹虽乘奔御风（这里指飞奔的马）　⑺不以疾也（认为，觉得） ⑻ 绝巘多生怪柏（险峻的山崖或山峰） 　　⑼素湍绿潭（急流的水） ⑽飞漱其间（冲刷） 　　⑾良多趣味（很） ⑿ 属引凄异（连续；延长） 　　⒀林寒涧肃（寂静） ⒁ 沿溯阻绝（顺流而下；逆流而上） （五）抓景物论特征 1．作者写了三峡哪些景物，着重写的是哪些景物？它们都有什么特点？? ? ? 2、文中按夏、春冬、秋季的顺序来写，各展现了三峡何种状态的美？ 山： 重岩叠嶂隐天蔽日 雄壮美 奔放美 夏水襄陵 沿溯阻绝 悬泉瀑布 飞漱其间 清幽美 多生怪柏 素湍碧潭 林寒涧肃 高猿长啸 凄婉美 水 两岸连山，隐天蔽日 夏： 沿溯阻绝，朝发暮至 素湍绿潭，清荣峻茂 涧肃猿啸，哀转久绝 春冬： 秋： 雄壮美 奔放美 清悠美 凄婉美 归 纳： 三峡—— 雄奇险拔 清幽秀丽 (山多,连绵高峻) （水势浩大，迅疾） （水退潭清，生机勃勃） (水枯气寒，萧瑟凄凉) 二这样美的三峡，作者仅用150余字就描绘得如此传神入化，其语言之美，其笔法之妙，实在不能不令人称奇。下面请同学们来说说文章哪些地方写得美，写得妙？ 　　【注】可从语言、结构、描写的角度等方面着手 　　［例］ 课文的描写手法美，“两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日”写出了两岸连山，群峰对峙的雄姿。同时又从“自非亭午夜分不见曦月”这一句话侧面烘托了三峡峰峦绵延，隐天蔽日的山势。 动静结合、明暗结合、点面结合、点线结合 声色结合、虚实结合、 仰视、俯视、平视；远近高低； 视觉、听觉、嗅觉、触觉等。 正面描写、侧面描写 移步换景 修辞手法：比喻、拟人、夸张。。。 课堂寄语 　《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔，清幽秀丽。作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出了连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。高峻的山峰，汹涌的江流、清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。 例：三峡的山美，你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。 同学们，三峡很美，你能用“三峡的 美，你看”的句式说一说吗？（山美，水美）