思想政治教育-大学生生态文明观培育的软力量-论文.pdfVIP

山东行政学院学报 思想政治教育：大学生生态文明观培育的软力量 许斯诺 (兰州大学马克思主义学院，兰州730030) 摘要：从高校思想政治教育角度出发，探讨思想政治教育对大学生生态文明观培育的个人 价值和社会价值，根据大学生生态文明观的培育现状，从教育内容、教育环境、实践活动、教育 方式上探寻思想政治教育本身作为软力量的价值实现路径。并借助政府硬权力和社会其他软 力量形成教育“合力”，实现思想政治教育价值超越，促使大学生真正将生态文明观内化于心． 外化于行。 关键词：大学生；生态文明观；思想政治教育：价值实现 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2∞5-7238(2016)05．-010孓．07 DoI：10．3∞9，J．1SSN．2∞S-72∞．2016．05．019 现阶段，日益严重的生态危机使人们开始反 思自身的价值观念与实践行为，国家和政府也将 一、思想政治教育之于大学生生态文明观培 生态文明建设置于前所未有的高度．呼吁建设 育的价值 “不仅有金山银山，还要有绿水青山”的美丽中 国。思想政治教育作为一项塑魂工程．承担着大 “思想政治教育的价值表现为思想政治教育 学生生态文明观培育的任务。而关于生态文明观 对于社会进步和人的发展所具有的意义和效 培育的研究，以何瑞强为代表的多数学者强调了 用。”…思想政治教育作为一项培育人、教育人和 思想政治教育对于建设生态文明的积极意义．忽 引导人的事业和工作，会随着时代发展和现实变 略了思想政治教育对生态文明观培育的重要性； 化不断补充教育内容和拓展教育功能。在全社会 以谭蕾、李晓敏等为代表的论文作者探讨了生态 倡导生态文明建设、呼吁生态文明理念的今天， 文明教育与思想政治教育的关系。并对生态文明 人们为了追求更好的生存状态。向社会发出了绿 教育的开展有不同看法。但随着社会变化和时代 色生活和绿色生产的需求和呼声，思想政治教育 发展，生态文明观作为思想政治教育的一个独特 作为一项塑魂工程，目标指向人的自由全面发 任务，其教育内容和培育要求不尽明确，教育途 展。必然要对生态文明观培育作出现实回应和理 径也不尽全面。加强大学生生态文明观培育导向 论指导。 下思想政治教育价值研究。是对其现实诉求和理 (一)个人层面：塑造大学生健全的生态人格 论探索的积极回应。 生态文明观是指关于生态文明的一系列思 收稿日期：2016．06-30 万方数据 哲荦·文化I挈：蒋黼∞期， 想、观念的总和，是在生态文明理念确立基础上 环境、崇尚生态，对大自然保持恻隐之心，特别是 产生的关于人与自然、人与社会、人与人之间相 要唤起他们爱护自然、善待生命的道德良知，自 互关系的总的观点以及正确处理这些关系的方 觉用道德力量约束自身的社会行为，以健全人格 法的总和。“生态价值是思想政治教育的价值自 和实际行动为生态文明建设和和谐社会做出应 觉．是思想政治教育内在规定性的自然衍化。”[2] 有贡献．这也是思想政治教育之于大学生生态文 大学生生态文明观培育，是思想政治教育生态价 明观培育的主要旨归。 值的具体彰显。旨在教育过程中对受教育者进行 (二)社会层面：形成“校园一家庭一社会”的 生态理念引导，培养其成为“理性生态人”。具体 生态辐射模式 而言：