政治试题练习题教案学案课件广州市中学政治学科先进科组评选方案.docVIP

广州市中学政治学科先进科组评选方案 一、目的 为了加强我市中学政治科组的建设，总结和推介近几年学科组建设的先进经验，树立榜样，表彰和激励先进，积极推进新课程实验，促进学科教学科研水平的提高，开展广州市中学政治学科先进科组的评比活动。 二、范围 我市各中学政治科组，2002学年度至2004学年度期间的教学教研工作（从2002年9月至2005年4月） 三、评选方法 （一）以科组为单位申报，申报时各科组按附表一、二、三的评分要求逐项填写计分自评。填写附表一、二、三时，必须提供填表数据的相应证明材料的复印件，按表分类、分项放在相应的附表后面,最后填写好“各子项评审结果汇总表”,学校教导处加具意见并盖公章后,一并按要求上送。 （二）各申报科组于2005年4月30日前把申报材料送所属区（市）教研室，市属中学送市教研室政治科。各区（市）在2005年5月前组织评选并按科组得分从高到低排序汇总，于2005年6月3日前送市教研室政治科。 （三）总评办法： 1．成立评选小组,审查各校申报的各项数据的证据材料(复印件)。 2．复核“得分”、“总分”、“总得分”和“平均分”。 3．审阅科组科研、科组教学和科组建设的主要经验，评定等级； A：10分； B：7分；C：3分。 A级标准：总结概括好，可操作性强，有推广价值。 4．结合总评办法第2、3点的得分做出综合评价并写出评审意见,评出广州市中学政治学科先进科组。 5．总评争取在2005年7月结束，于2005年11月召开全市中学政治学科先进科组表彰大会。 （四）科组工作主要经验总结要点及要求： 1．科组建设方面的经验，主要有思想建设、业务建设（含继续教育学习、骨干教师和青年教师的培养使用等）。 2．科组科研和科组教学的经验体会 （1）科研和教学的常规管理和效果 （2）科研和教学方面的经验：①开展优化政治课堂教学活动的主要经验；②开展研究性学习活动的主要经验；③开展第三阶段教学设计与实施活动（发展性评价）的主要经验；④开展新课程改革实施的情况及主要经验；⑤开展时事政策、法制教育活动的主要经验。 广州市教育局教研室政治科 广州市中学政治教学研究会 2004年11月29日 附表一: 广州市 中学政治科组科研情况一览表 （2002年9月~2005年4月） 填表说明： 1．各科组如实填写下列各表，提交一式四份。 2．必须提供填表数据的相应的证明材料的复印件，如：证书、证明、论文、课题方案、结题报告等，并按各表、各项分类。复印件统一用B5纸。一式一份。 表1 教学科研成果获奖或发表情况（2002年9月~2005年4月） 级别 全 国 省 级 市 级 区 级 奖项 一等 二等 三等 一等 二等 三等 一等 二等 三等 一等 二等 三等 获奖 发表 得分 总分 说明： 1．获奖或发表的教学科研成果含论文类、设计类、制作类和公开课。 2．在相应位置填写获奖或发表的成果的数量，并按评分标准计算各项得分和总分。 3．成果等级以主办单位的等级为准。 4．相同成果以最高奖项为准，不重复计分。 5．评分标准如下： 计分标准 成 果 相 关 等 级 15分 学术专著 9分 全国报刊发表；全国一等奖 7分 省级报刊发表；省一等奖；全国二等奖 5分 市级报刊发表、各级出版社发表；市一等奖；省二等奖；全国三等奖 4分 区级报刊发表；区一等奖；市二等奖；省三等奖 3分 区二等奖；市三等奖 2分 区三等奖 表2 承担课题研究和公开课情况（2002年9月~2005年4月） 级 别 全 国 省 级 市 级 区 级 课 题 公开课 得 分 总 分 说明： 1．在相应位置填写承担课题研究（以项为单位）和公开课的数量（以节为单位），并按评分标准计算各项得分和总分。 2．评分标准如下： 承担课题研究任务：全国：15分；省级：10分；市级：5分；区级：3分 承担公开课：全国：7分；省级：5分；市级：3分；区级：1分 表3 承担市、区学科工作（任务）情况（2002年9月~2005年4月） 教研会理事 特约教研员 中心组成员 课题组成员 网页制作小组成员 其他 总分 人次（项） 说明： 1．在相应位置填写承担市、区学科工作（任务）的人次（项），并按评分标准计算得分。 2．“其他”是指除“特约教研员、中心组成员、课题组成员、网页制作小组成员”以外所承担的市、区学科工作（任务），如：在教研活动上发言、承担相关学科竞赛活动的组织工作的科组等等。