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高职院校搭建有效“众创空间”平台现状分析 　　【摘要】在国务院总理李克强提出“众创空间”的扶持政策以来，高职院校根据相关政策的要求，切实推进大学生创业意识的培养，加大对大学生创业实践的支持，上下一心，自下而上共同搭建有效的“众创空间”平台。本文以苏州经贸职业技术学院为例，系统分析在“众创空间”平台构建中取得的成绩以及存在的不足，旨在提高大学生创业的质量和规模，把大学生创业工作落到实处。 　　【关键词】众创空间 搭建 现状分析 　　一、“众创空间”概念的提出及其意义 　　2015年1月28日国务院总理李克强主持召开常务会议，确定支持发展“众创空间”的政策，为创业创新搭建新的平台。在本次会议上，李克强指出应该顺应网络时代潮流，大力开创大众创业，万众创新的局面，构建面向人人的“众创空间”等创业服务平台。而“众创空间”概念的提出对于激发亿万群众的创造活力，尤其是包括大学生在内的各类青年创新人才和创业团队的创业热情有积极意义。简单来说，“众创空间”指的就是创业服务平台，而大力发展“众创空间”要依靠社会的力量，在国家自主创新示范区、国家高新区、科技企业孵化区、高校和科研院所发挥政策的集成效应，从而实现创新与创业相结合，线上与线下相结合，孵化与投资相结合，在此基础上，为创业者提供良好的工作空间、网络空间、社交空间和资源共享空间，而高校也成为搭建“众创空间”的排头兵，本文旨在对高职院校搭建“众创空间”过程当中所出现的问题加以系统分析，并以苏州经贸职业技术学院为例，切实分析已经取得的一些成绩，并对存在的一些问题加以正确思考。 　　二、高职院校在搭建“众创空间”平台过程中的现状分析 　　随着就业形势的严峻，高职院校的大学生普遍感受到了就业的压力，难就业、就业质量低成为高职院校学生所担忧的问题，如何引导学生有效就业也成为高职院校领导所迫切需要解决的问题，在国务院相关政策的扶持下，各高职院校也在纷纷出台一些政策，切实采取了一些措施推进“众创空间”平台的构建，本文以苏州经贸职业技术学院为例来具体分析一下目前在搭建“众创空间”平台的摸索中所取得的一些成绩。 　　（一）相关政策的出台 　　为培养具有高素质、高技术技能型创业人才，加强创新创业教育，引导大学生积极参加创业实践活动，苏州经贸职业技术学院于2014年6月出台了《苏州经贸职业技术学院大学生创业园管理办法》，在苏州经贸职业技术学院内为大学生创业专门开辟了创业园，准许本校的在校生及毕业两年内（含两年）的大学生在学校内利用学校的场地进行创业，同时学院专门成立了学院创业园管理委员会，对学生的创业项目给予可行性分析，对大学生的创业项目和创业实践进行相关的指导，并对进入创业园的大学生创业团队进行相应的跟踪管理，并且苏州经贸职业技术学院还制定了学生创业资助资金实施办法，对于一些在科技含量、经济效益、社会效益，市场前景方面比较突出的创业项目给予无偿资助。项目无偿资助分为四个等级：0.3万元、0.5万元、0.8万元，1万元。这些政策的出台无疑为大学生进行创新创业实践提供了更大的可能性，解决了大学生进行创业实践所担心的创业场地和创业资金的问题。而也正是相关政策的出台，对于搭建“众创空间”平台提供了最基本的条件。 　　（二）创业课程和创业教育的有效开展 　　为了培育大学生的创业意识，正确地引导大学生进行创业，苏州经贸职业技术学院在大学生中广泛开展了创业模拟实训课程，对有创业意识的同学加强政策的解读和创业实践的指导，并给予大学生学分奖励，让更多的大学生去了解创业，去体验创业，去实践创业。在创业模拟实训班中除了让本校有资质的专职老师担任课程讲授工作以外，学院还从外部聘请专业的创业培训讲师到校任教，不是让创业教育仅仅停留在教科书上，而是让创业教育能汲取更多的创业实践和创业指导。苏州经贸职业技术学院的创业模拟实训与苏州市人社局合作，拿到培训证书的同学在以后的创业过程中可以得到苏州市政府相关政策的扶持。至今为止，学院已经开办了54期创业模拟实训班，共计培训人数达到2300多人，合格率高达95%。 　　（三）逐鹿创业大赛，让梦想照进现实 　　创业大赛是提高学生创业技能和创业素养的有效途径之一，也是检验学校创新创业教育成功与否的重要平台。为了帮助大学生实现自己的创业梦想，我校就创业中心积极引导学生参加各级各类创业创新大赛。近两年来，我校积极组织、承办、协办各类创新创业大赛，在创新创业教育培养上、创新创业的氛围营造上获得了一定的成效。 　　2015年5月，独立影像创业团队在国际教育园举办的创新创业大赛中?@得了一等奖的好成绩，同时，半湖电子商务工作室获得了二等奖的成绩，青春派电影工作室获得了三等奖的成绩。 　　2015年8月，我校当红电子商务工作室，参加全国互联网+大赛，获得了江苏省赛区三等奖的成绩。