2017-2018学年度八年级数学上册 13.3 等腰三角形 13.3.2 等边三角形 第1课时 等边三角形的性质与判定学案 （新版）新人教版.docVIP

13．3.2　等边三角形第1课时　等边三角形的性质与判定 理解并掌握等边三角形的定义探索等边三角形的性质和判定方法． 阅读教材～80“思考及例4”完成预习内容．知识探究等边三角形的性质：(1)定义：等边三角形的________都相等；(2)等边三角形的三个内角都________并且每一个角都等于________．等边三角形的判定：(1)定义：________都相等的三角形为等边三角形；(2)三个角都________的三角形是等边三角形；(3)有一个角是60的____________为等边三角形．自学反馈在等边三角形ABC中＝∠______＝＝______.在三角形ABC中＝AC＝2＝60则BC＝________.课本页练习第1、2小题． 活动1　小组讨论例　如图已知△ABC为等边三角形点D、E分别在BC、AC边上且AE＝CD与BE相交于点F. (1)求证：△ABE≌△CAD；(2)求∠BFD的度数．解：(1)证明：∵△ABC为等边三角形＝∠DCA＝60＝AC.在△ABE与△CAD中＝AC＝∠ACD＝CD(2)∵△ABE≌△CAD，∴∠ABE＝∠DAC.＋∠DAC＝∠BAC＝60＝∠ABE＋∠BAF＝∠BAF＋∠DAC＝60　　　由等边三角形的性质根据证全等然后利用全等的性质求∠BFD的度数．活动2　跟踪训练如图是等边三角形为△ABC内任意一点BC于点E是等边三角形吗？为什么？ 　据