2017年夏五年级语文下册 第17课《捐赠天堂》（启发引导）教学设计 冀教版.docVIP

《捐赠天堂》 教学目标： 1、会认3个生字；会写6个生字；理解并掌握“充溢、笨拙、炫耀、肃穆、妒忌、刻骨铭心”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，续编故事。 3、抓住“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”，体会童心的可贵。 教学重点：理解课文内容，续编故事。 教学难点：抓住“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”，体会童心的可贵。 教学时间：2课时。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，引入课题。 师：同学们，你们参加过爱心捐赠得了巨大的快乐。有这样一个小朋友，他不仅给灾区小朋友送去了关怀与安慰，还赠送给灾区小朋友一个天堂，这是怎么一回事呢吗？有谁想谈谈当时的感受？（生谈感受） 师：是啊，我们带给别人快乐的同时，自己也有一定的收获，让我们一起去看看吧。板书题目。 二、初读课文，扫清阅读障碍。 1、学生自读课文。提出阅读要求。 2、检查学生自学情况，指名朗读课文。 多媒体出示重难点生字词。 三、理清文章写作顺序，感知文章大意。 1、学生默读课文，把握文章大意。 A、了解文章写作顺序，初步了解倒叙的写作方法。 B、了解文章讲了几个小故事，并能概述。 C、通过感知文章大意，进一步理解捐赠天堂的含义。 让学生明白：捐赠天堂是指小朋友捐赠的童真与快乐，这才是真正的天堂。 四、教师小结。 师：通过这节课的学习，让我们了解到灾区的小朋友需要的不仅仅是物质上的关怀，