2017年夏四年级语文下册 第四单元《综合学习四》乡村四月教学设计2 冀教版.docVIP

《乡村四月》 教学目标： 1、有感情地朗诵、背诵、默写古诗 2、体会诗的内容，想象诗中所描绘的景物，体会诗人的思想感情。 3、培养阅读古诗的兴趣和对古诗词的热爱之情。 教学重点： 抓住重点词句，感悟诗歌的魅力，同时进行扎实的语言文字的训练。 教学方法：以读为本，读议结合、小组合作、适时点拨。 教学过程： 一、导入 同学们，我们生活在繁荣的都市，感受着现代文明的气息，同时也呼吸着污浊的空气，举目高楼大厦，却难见蓝天白云，举足车水马龙，却总是来去匆匆呀。这就是我们都市生活的最真实的写照了，于是假日里，我们便走出都市，向往……（蓝蓝的天空，碧绿的山原，清新的空气……）这样的地方有吗？（乡村） 其实很多诗人都喜欢乡村田园生活，像南宋诗人翁卷就是其中一位，对比李白杜甫，翁卷很陌生，那我们就先简单地了解一下他。他是浙江永嘉（温州）人，很有才华，却没有做官，喜欢田园生活，擅长作田园诗。今天我们来学习他的一首《乡村四月》， 板书： 乡村四月 乡村是地点（江南一带）四月是时间（初夏时期） 听老师读诗题，从老师的读中，你听出了什么？（听出向往之情）是啊，我向往乡村四月。可能大家还没有我这种感觉，因为你们没读进乡村四月。没关系，现在让我们随着诗人一起走在乡村的小路上，去感受乡村初夏的气息吧。 二、初读诗，了解诗意。 1．请大家大声读读这首诗，注意要把字读准，把句读顺。（