2017年秋九年级化学上册 第一单元 走进化学世界《课题3 走进化学实验室》教案 （新版）新人教版.docVIP

《走进化学实验室》 教学学习目标： 知识与技能：遵守学实验室的规则，养成良好的实验习惯；认识常用的化学仪器，知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。 过程与方法：通过认识常用仪器的名称和用途，为以后学习化学、做好化学实验打下基础 情感态度价值观：3、认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。 重点与难点：药品的取用方法。 教学学习过程： 初中化学实验常用仪器和药品的取用规则 一、初中化学常用仪器：（会认） 1.写出下列仪器的名称： 2.初中化学实验常用仪器用途：（记背） 反应容器 可＿＿＿受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 能＿＿＿受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需垫＿＿＿＿） 常 存放药品的仪器：＿＿瓶（固体）、＿＿瓶（液体）、＿＿瓶（少量液体）、＿＿瓶（气体） 用 加热仪器：＿＿＿ 计量仪器：＿＿＿＿＿（称量）、＿＿＿（量体积） 仪 分离仪器：＿＿＿（过滤） 取用仪器：＿＿＿（粉末或小晶粒状）、＿＿＿（块状或较大颗粒）、 器 ＿＿＿＿＿（滴加或取用少量液体） 夹持仪器：＿＿＿夹、＿＿＿台（带铁夹、铁圈）、＿＿＿钳 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽 3.几种常用仪器使用方法及注意事项：（读、记、背） 仪器 用途 注意事项 试管 A、用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 B、溶解少量固体 C、收集少量气体 A、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。B、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。C、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立(避免管口冷凝水倒流使试管炸裂)。 D、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。E、加热后不能骤冷（如不能立即用冷水冲洗，防止试管炸裂。F、加热后的试管不能立即放在实验台上。 试管夹 夹持试管 A、从底部往上套，夹在距管口1/3处（防止杂质落入试管）。B、不要把拇指按在试管夹短柄上。C、防止烧损和腐蚀 玻璃棒 搅拌、引流（过滤或转移液体） A、搅拌不要碰撞容器壁。 B、用后及时擦洗干净 酒精灯 加热 A、使用时先将灯放稳，灯帽取正放，不能平放以防止滚动。B、使用前检查并调整灯芯（保证更地燃烧，火焰保持较高的的温度）。C、灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3，也不应少于1/4（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。D、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾）。E、禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）。F、应用外焰加热（外焰温度最高）。G、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内引起失火）H、用完后，立即盖上灯帽（防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃）。I、不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延 胶头滴管、滴瓶 A胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。 B滴瓶用于盛放少量液体药品 A、先排尽空气再吸液。B、竖直悬放在容器口上方，不能伸入容器口或与器壁接触以免沾污染滴管。C、吸取液体后，应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；D、除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染）。E、滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。 铁架台（包括铁夹和铁圈） 用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作 A、铁夹和十字夹缺口位置要向上，以便于操作和保证安全。 B、重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内。 烧杯 用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器 受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢） 量筒 量取液体的体积 不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器 集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞） A收集或短时间贮存少量气体。 B作物质在气体中燃烧的反应器。 A、不能加热。B、收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖。C、在瓶内作物质燃烧反应时，若固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。 蒸发皿 用于蒸发液体或浓缩溶液 A、盛液量不能超过2/3，防止加热时液体沸腾外溅 B、均匀加热，不可