2017年秋八年级数学下册 18.2.1 特殊的平行四边形课件 (新版)新人教版.pptVIP

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2017年秋八年级数学下册 18.2.1 特殊的平行四边形课件 (新版)新人教版

* 八年级下册 18.2.1特殊的四边形 把平行四边形的一个角特殊化成直角,我们得到一个什么样的图形呢?这个图形我们小学学过吗? 你能从这个图形与平行四边形的关系方面给出它的定义吗? 掌握矩形的概念和性质。 1 理解矩形与平行四边形的区别与联系。 2 1.已知点P是矩形ABCD内一点,连结AP、BP、CP、DP,若S△ABP+S△CDP=S△ADP+S△BCP,则关于点P的位置,正确的说法是(  ) A.一定是对角线交点 B.一定在对角线上 C.一定在对边中点的连线上 D.可以是任意位置 D 2.矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,∠AOB=60°,AB=6cm,则BD的长(  ) A.6cm B.8cm C.10cm D.12cm D 3.八年级(3)班同学要在广场上布置一个矩形的花坛,计划用红花摆成两条对角线.如果一条对角线用了49盆红花,还需要从花房运来红花(  ) A.48盆 B.49盆 C.50盆 D..51盆 A 概念1、矩形的定义 定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形 注意:1、由矩形的定义,矩形一定是平行四边形,但平行四边形不一定是矩形。 2、矩形必须具备两个条件:一、是一个平行四边形;二、有一个角是直角。两个条件缺一不可。 生活中矩形的例子 概念2、矩形的性质定理 矩形的边角性质 思考: 因为矩形是平行四边形,所以它具有平行四边形的所有性质.由于它有一个角为直角,它是否具有一般平行四边形不具有的一些特殊性质呢? (1)取一张矩形的纸片,分别沿它的两组对边的中点所在的直线折叠,你发现矩形是轴对称图形吗?如果是,它有几条对称轴? (2)用矩形的轴对称性质,由矩形的一个角是直角,你发现矩形的另外三个角有什么性质? 矩形的边角性质 矩形是一个轴对称图形,有两条对称轴。 矩形的四个角都是直角。 矩形的两组对边平行且相等。 任意画一个矩形,作出它的两条对角线,并比较它们的长.你有什么发现? 矩形的对角线性质 已知:如图所示,四边形ABCD是矩形. 求证:AC=DB. ∵四边形ABCD是矩形, ∴∠ABC=∠DCB=90°(矩形的性质定理1). ∵AB=CD(平行四边形的对边相等),BC=CB. ∴△ABC≌△DCB(SAS).∴AC=DB. 于是,就得到矩形的性质:矩形的对角线相等. 证明: 记得使用学过的定理啊! 如图,矩形ABCD的对角线 AC,BD相交于点 O,∠AOB=60°,AB=4.求矩形对角线的长. 证明:∵四边形ABCD是矩形, ∴AC与BD相等且互相平分. ∴OA=OB. 又 ∠AOB=60°, ∴△OAB是等边三角形. ∴OA=AB=4. ∴ AC=BD=2OA=8. 概念3、直角三角形斜边上中线的性质 思考: 如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O.我们观察Rt△ABC,在Rt△ABC中,BO是 斜边AC上的中线,BO与AC有什么关系? 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 注意推论的应用条件: 一、直角三角形, 二、斜边的中线, 三、等于斜边的一半. 如图(1),BD,CE是△ABC的两条高,M,N分别 是BC,DE的中点.求证:MN⊥DE. 1.矩形ABCD中,AB=4,BC=8,矩形CEFG上的点G在CD边,EF=a,CE=2a,连接BD、BF、DF,则△BDF的面积是(  ) A.32 B.16 C.8 D.16+a2 B 2.如图,已知:矩形ABCD中对角线,AC,BD交于点O,E是AD中点,连接OE.若OE=3,AD=8,则对角线AC的长为(  ) A.5 B.6 C.8 D.10 D 3、已知O是矩形ABCD的对角线的交点,AB=6,BC=8,则点O到AB、BC的距离分别是(  ) A.3、5 B.4、5 C.3、4 D.4、3 D 4、已知矩形ABCD中,对角线AC=10,周长为28,则矩形的面积为 . 48 5、如图,自矩形ABCD的顶点C作CE⊥BD,E为垂足,延长EC至F,使CF=BD,连接AF,求∠BA F的大小. *

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