小学四年级《感恩父母》主题班会活动教案 .docVIP

小学四年级《感恩父母》主题班会活动教案 四 年级 （2）班 时间： 年 5 月 11 日 活动主题：感恩父母 活动目的：1.让学生品味父母之爱，感受无私的亲情。 2.让学生理解父母，以行动报答父母。 3.引导学生由“感恩父母”到“常怀感恩之心”的思想意识转变 活动地点：四（2）班教室 备课教师：申红叶 活动过程： 中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。 一、走进亲情 1.追忆成长的足迹： (1)回顾学过的文章中爸爸、妈妈的形象及其事件。 学生谈获得的感受和体会 。 (2)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们静静回想，父母对你关爱。 (3)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 2.写真父母： 父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？以《爸爸(妈妈)》的_________为题，说说自己眼中的父母。 二、体验亲情 1.亲情赞颂知多少 古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。 ⑴故事《子路借米孝敬父母的故事》 ⑵欣赏文章《树和男孩的故事》、《感恩父母的爱》 2.亲情问答 爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经历的这方面的故事。 今天你想对爸爸(妈妈)说些什么？ 3.感恩大调查 (1)出示调查内容  ①你知道父母的生日吗？ ②你了解父母的健康状况吗？ ③你知道用于你一年的花费是多少吗？ ④你能经常与父母交流、沟通吗？ ⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？ ⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？ ⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗？ ⑧你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？ ⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗？ ⑩你知道父母最喜欢的东西吗？ (2) 汇总调查结果。 (3)评论、对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。 三、回报亲情1.感恩方法 同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。 2.实施回报计划学生讨论交流，并确定回报父母的最佳方案。 3.心声传递：在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。结束部分 1、总结讲话。 2、齐唱歌曲《感恩之心》结束。 资源运用 1、故事《子路借米孝敬父母的故事》 2、文章《树和男孩的故事》、《感恩父母的爱》 效 果 子路借米孝敬父母的故事  子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。 有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？ 于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。 树和男孩 很久以前有一棵苹果树。一个小男孩每天都喜欢来到树旁玩耍。他爬到树顶，吃苹果，在树荫里打盹……他爱这棵树，树也爱和他一起玩。随着时间的流逝，小男孩长大了。他不再到树旁玩耍了。 　　一天，男孩回到树旁，看起来很悲伤。“来和我玩吧！”树说。“我不再是小孩了，我不会再到树下玩耍了。”男孩答到，“我想要玩具，我需要钱来买。”“很遗憾，我没有钱……但是你可以采摘我的所有苹果拿去卖。这样你就有钱了。”男孩很兴奋。他摘掉树上所有的苹果，然后高兴地离开了。自从那以后好长时间男孩没有回来。树很伤心。 　　一天，男孩回来了，树非常兴奋。“来和我玩吧。”树说。“我没有时间玩。我得为我的家庭工作。我们需要一个房子来遮风挡雨，你能帮我吗？”“很遗憾，我没有房子。但是，你可以砍下我的树枝来建房。”因此，男孩砍下所有的树枝，高高兴兴地离开了。看到他高兴，树也很高兴。但是，自从那时起男孩又是很没再出现，树很孤独，伤心起来。 突然，在一个夏日，男孩