如何塑造授课气氛-保险营销销售讲师培训师组训授课主持技能提升保险公司早会晨会夕会pp幻灯片投影片培训课件专题材料素材.pptVIP

塑造授课气氛的目的 塑造授课气氛 气氛营造的热点 互动设计的目的 常见的互动方式 专业讲师常用的技巧 一、占有：个人书本式的学习 (餐桌上的鱼) 二、拥有：团体式学习 (水箱鱼缸中的鱼) 三、享有：生活式学习 (海中大自然情境的鱼) 气氛营造的辅助手法 塑造气氛的误区 忽视了课程内容 整体场面失控 以贴切、新颖、正面的 方式去引导 * * 如何塑造授课气氛 1 提高学习的效果 强化主题的渗透力 提升课程及讲师的价值 课间气氛的营造 授课技巧的操作 教学方法的运用 辅助手法的搭配 ? ? ? ? 幽默应变 情境导引 互动设计 故事举例 名家名言 新闻新知 创造参与机会 提供思考空间 了解学员程度 产生共鸣效果 台上台下共同参与 ＆做动作 ＆问答 台下互练 台上演练 ? 权威的技巧 例证的技巧 趣味的技巧 ? ? ? 学习犹如鱼之三态 常用的教学方法 讲授法 讨论法 个案研究法 角色扮演法 观摩法 視聽教學法 ··········· 教学法运用提示 没有哪一种教学方法是最有效的 教学方法的运用，要考虑到学员的人格特质、教学目标、教学内容以及教师自己的专长等因素 凡是能够有效达成教学目标的方法，就是最好的方法 教学方法的好坏是相对的，而非绝对的，而且不是单一的 因人、因事、因时、因地、因物的不同，作最灵活及最适当的运用 教学的最高境界是点燃一把火,不是注满一桶水 ? 音乐 灯光 图片 道具 錄像帶,影片欣賞 用团体动力创造气氛共鸣 源自你、我、他 龙奖得主的拜访量 ——摘自《保险行销杂志》157期 龙奖得主的拜访量 ——摘自《保险行销杂志》157期 ? ?