基于口译书面语料的句子构造型结构语块对比研究.pdfVIP

基于口译书面语料的句子 构造型结构语块对比研究 本校英语专业学生和外交部发言人口译文本的比较 一．简介 词块是一个基本语言单位，在学习和使用的过程中尤为重要，不仅出现频率 较高，而且具有重要的思维和逻辑构建功能，是语言的基石，体现基本的交际能 力。由于语块的定义和名称表达不一，因此给语块的分类中造成了一定的困难。 但是根据以往报告研究，“句子构造型结构” （sentence builders）：即句型，在分类中都有涉及，是语块中重要的组成部分。 本报告根据外交部发言人答记者 文本（2010- 2013年，共计308050字）和北京工商大学大学外国语学院学生口译文本（2010年， 共计54658字）为语料，运用AntConc检索软件，研究以下问题：1. 不同单词数的句子构造型结构语块词块出现频率；2. 两种语料中句子构造型结构语块的使用情况的异同处；3. 由分析结果得出大学生在句子构造型结构语块使用方面的问题 二．文献回顾 近年来，词块研究在英语学习中的作用越来越受到人们的重视。词块是介于 语句和词汇之间的一种特殊语言现象。它通常作为一个整体储存在记忆中，使用 时直接提取，无需根据语法规则生成和分析。第二语言词汇习得表明，语言中存 在着大量重现率很高的词汇短语，学习者从语言材料和语言交际中收集词块，并 加以分析解构，得到可再次应用于实际交流的语言单位以及语言规则，并在此基 础上创造新句以使语言交流形式更加丰富，交流过程更加顺利。（Lewis 1993; Nattinger DeCarricol 1992） 2.1词块及其分类 目前对词块尚未有明确的定义，不同的学者对其冠以不同的名称，使用了不 同的术语，如词汇短语（lexical phrases）、词汇组块（lexical chunk）、词汇化句干（lexicalized sentence stems）、预制复合结构（ready made complex units）、程式句（formulaic speech）、预制语言表达（prefabricated language expressions）等。 由于对词块定义和名称的表达不一，给词块的分类也造成了一定的困难。 2.1.1 Becker的分类 Becker（1975）提出的分类法从结构和功能的角度，将本族语成人使 用的预制语块分为六类： 1. 聚合类（polywords）：指固定的多词组合。 2. 限制性短语（phrasal constraints）：指由固定词语构成的短语框架。 3. 元语篇（meta-message）：指用来替代某一语篇的短语。 4. 句子构造型结构（sentence builders）：即句型。 5. 情景话语（situational utterances）：指在特定社交情景中具有一定语用功能的短语。 6. 原文片段（verbatim texts）：指直接从原文指用来替代某一语篇的短语。 2.1.2 Pawley Synder的分类 Pawley Synder （1983）划分出四类词块： 1. 多词词汇（polywords）。 2. 惯用表达式（institutionalized expressions）：主要指说话者可以用来整体存储的语言构块，包括 谚语、警句、交际套语等形式。 3. 短语限制语（phrasal constraints）：通常是一些可以填空的不太长的语块。4. 句型框架（sentence builders）：为表达某个概念提供一个句子框架，并且框 架内容允许一定的变化。 2.1.3 Nattinger and Decarrico的分类 Nattinger and Decarrico（1992）直接将多次现象和语言教学联系起来，从结构和功能 角度将其分成四类： 1. 多词词汇（polywords）：传统上，这些词汇被归纳为词组，而现在作 为语篇衔接的形式，它们不仅在理解上而且在书写时都作为像单词 一样的整体形式来看待。 2. 惯用表达式（insti