泰坦尼克号剧本人物分析课件.ppt

谁都没太注意的老爷车默默飘过银幕，谁知竟是后面重要的布景： Jack左边的是个中国人啊有木有！ 不认识英语的阿拉伯人。 ......等等等等细节非常多！我想说，这样，可以体现这艘“梦幻之轮”的大，以及乘客成分的复杂，也许就是参照当年的数据，非常细致。而且对于泰坦尼克号沉没的过程以及运作的原理这两个很难说清楚的过程，导演运用一个模型演示（搭配胖子非常精彩的旁白...）和一连串流动的镜头切换（就是船长说：“让她（即泰坦尼克号）伸展一下四肢吧！”的时候）来一笔带过，给人很直观的感受，又不会很复杂。是非常好看的视觉语言。而且，泰坦尼克号上每一个人都很真实，很自然，很立体，比如莫莉、船长、Rose的母亲、伊士美先生（投资人）、安德鲁先生（造船设计师）、最后用枪自杀的大副、倔强但有理智的副船长、自救意识很强的三等舱乘客汤米·雷恩、一直演奏到最后一刻的乐队...... 因为时间的关系，在此就不不一一分析了，但这些人物让这部电影栩栩如生。? 总的说来，一部电影好坏与否，关键就在于能否震撼人心，继而改变和影响观者的人生。《泰坦尼克号》，无疑做到了这一点。它向人们展现出了生命的动力！在这部电影里所看到的关于爱情、人性、灾难、死亡、勇气、信仰、责任的种种，，会让我们更懂得在各种关键时候，清楚地作出选择。让我们珍惜我们所拥有的，用心过好每一天！　　　 自学提示 电影剧本有哪些特点？ 最感人的一处对话 最动人一处细节 印象最深刻的一处画面 电影剧本的特点 1、情节生动，人物形象吸引人。 2、通过人物的语言、动作、表情表现人物的性格。 3、用文字描绘画面，表现视觉效果，通过画面与画面的组合表达内涵。 4、由一个个镜头组成。 渲染灾难的气氛，使人更深切地感受到主人公的处境和命运； 反衬出他们坚贞不渝的爱情。 环境描写： 用一句话谈谈你对“真爱”的理解 梵高:爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。 泰戈尔:爱是理解的别名。 罗曼·罗兰:爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑暗。 左拉:爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。 精彩的对话描写 完美的画面组合 动人的情感内涵 独特的生命理念 泰坦尼克号这艘梦之船的首航在噩梦中悲惨地结束了。正是人类独有的弱点：傲慢、自负和贪婪将人类征服自然的雄心碾成粉碎。……在剧中重现泰坦尼克号的美轮美奂，表现出乘客和船员们的激情、乐观和希望的同时，揭示这场灾难中人类表现出的可歌可泣的牺牲精神。 ——导演詹姆斯·卡梅隆  《泰坦尼克号》是警世箴言，是一部人类时时审视自己劣根性的明镜。它还是一则包融信念、勇气、牺牲，当然还有爱的不朽传奇。 想 象 *假如泰坦尼克号没有沉没，罗斯与杰克的爱情结局又会如何? 泰坦尼克号 学习目标 了解电影剧本人物的特点，培养阅读和欣赏电影剧本的能力。 体会主人公面对死别时的思想感情，认识生命的意义 。 “不可沉没”的船 1912年4月15日，载着1316号乘客和891名船员的豪华巨轮“泰坦尼 克号”与冰山相撞而沉没，这场海难被认为是20世纪人间十大 灾难之一。 1985年，“泰坦尼克号”的沉船遗骸在北大西洋两英里半的海底被 发现。美国探险家洛维特亲自潜入海底在船舱的墙壁上看见了一幅 画，洛维持的发现立刻引起了一位老妇人的注意。已经是102岁高 龄的罗丝声称她就是画中的少女。 在潜水舱里，罗丝开始叙述她当年的故事。 Rose是第一个出场的主人公。整个故事是由年老的Rose的倒叙开始，因此根据观众的完型 心理学，不必任何语言交代，观众便知道——这个女人就是刚才那个老年女人年轻的时候 Rose的出场是一种很常见的主人公出场的电影语言——身体的局部：手、鞋、身体、帽子 一个镜头摇过去，最后才露出她的脸，非常符合观众的心理期待，给人与众不同之感。第 一次出场的Rose身着一身紫色点缀的洋装，给人留下气质非常高贵骄傲的印象。 这是Rose的第一句台词。和一般的、人们想象中的贵族不一样，Rose没有像其他名媛淑女一样赞叹泰坦尼克号的雄伟华丽，而是淡淡说了句“没什么大不了的，只比毛利达尼亚号大一点”，这其实烘托Rose不真正在乎物质的价值观，而且给人感觉：她情绪不高。这即丢出一个小小的悬念，同时是前三分之一情节要解决的一个重要矛盾的伏笔。 接下来是Cal的出场。作为匹兹堡钢铁大亨的少爷，Cal是典型的富人代表，傲慢、自信、势利、自私。对于数字很执着，而且随时随地炫耀自己的财富。 他用金钱收买行李整理员。这是Cal性格的一笔重要刻画——认为钱可以解决一切，认为富人应当享有特权。这和他最后用钱收买船员想要上船的情节互相呼应。他的“狗腿子”Loveford第一次