管理文档-市场 配置资源教学设计ok.doc

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管理文档-市场 配置资源教学设计ok

《市场配置资源》教学设计 江苏省南京市建邺高级中学 朱晓敏 一、教学背景分析   1、学生情况分析   2、教学方式的选择   用生动、新颖的材料,真实的事例来吸引学生;创设师生互互动的情景,充分调动学生参与教学的积极性和主动性。采用多种多样的教学形式:采访对话、启发思考、讨论、、、。   3、教学手段和技术准备    教学流程 设计思路 课堂导入 新课教学 让我们来看一组图片,观察一下经济生活中存在着怎样的矛盾问题? 短片:“油荒”“电荒” 讨论: (1)以上一组材料反映了现实生活中存在的什么问题? 资源的相对有限性 与 人类需求的无限性 的矛盾 (2)面对以上的矛盾我们应该怎么办? 合理配置相对有限的资源 以 产生最大效益 (3)资源配置的方式有哪些? 基本手段:计划和市场,市场在市场经济中对资源配置起基础性作用。 市场在市场经济中对资源配置起基础性作用,这是我们今天要了解的重点、难点问题。市场是如何有效地配置资源的,市场配置资源有何优点,让我们通过一段短片来感受一下。观看短片的时候,请大家转换一下自身的角色,把自己设想为某品牌经济型连锁酒店的决策机构成员。 情境探究: 新闻影像资料:《京城酒店俏》 讨论: (4)如果你们是某品牌经济型连锁酒店的决策机构成员,你们会关注短片中提供的哪些市场信息? 京城酒店客房 需求旺盛 供不应求 价格上涨 在《经济生活》第二课我们就以探讨过价格变动对生产的影响首先就表现在“调节生产”:商品价格下降,生产者会缩小生产规模;商品价格上涨,生产者会扩大生产规模。 现在你们还得到了如下的信息: 信息一:据北京市旅游局的调查,相对于房价高昂的星级酒店和过于简单的家庭式旅馆,“品质有保证,收费大众化”的经济型酒店越来越成为中外游客的首选 。 用学生身边的事例导入,激发学生参与课堂教学的积极性 利用鲜活、真实的新闻影像资料,充分展示政治课堂的时代性特征。 及时唤醒学生的知识储备。 2 教学流程 设计思路 信息二:根据雅典、悉尼等奥运举办城市的经验,酒店若能够有针对性地进行市场营销策划,即使是在奥运会后也可以保持较好发展态势。 模拟决策: 分组讨论:(教师点拨) (5)在以上信息确证可靠且财力允许的情况下,暂不考虑其它不定因素,你们一般会怎样决策?为什么? 决策:扩大在京的经济型酒店经营规模。 理由:因为当商品供不应求时,该商品的价格上涨,生产者获利增加,生产者会扩大生产规模。 面对2008年北京奥运会,与奥运紧密相连的酒店服务业也在蓬勃发展。在奥运经济的巨大辐射力之下,为了能最大限度的抢占商机,锦江之星、七天连锁、汉庭商务、如家快捷等品牌经济型连锁酒店自2006年底就开始在北京的大规模扩张。大量人力、物力、财力的投入,使北京每年新增的经济型连锁酒店总数达到百家之多。 这些经营者和同学们一样看到了市场通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映商品供求关系的变化,并以此为信息来调节人力、物力、财力的配置。 一 市场调节的优点 市场比较及时、准确、灵活地反映供求关系和价格涨落的变化,调节人、财、物在全社会的配置。 多个品牌经济型连锁酒店都在及时把握炙手可热的商机,这也不可避免的带来了竞争的白热化。如何在竞争中脱颖而出,离不开绝佳的制胜妙招。 合作竞争: 讨论: (6)下面请全班同学分为两组,分别作为“锦江之星”和“如家快捷”的智囊团,大家谈谈:面对竞争, 让学生根据自己知识储备和认进行,。 3 教学流程 设计思路 你们有何制胜妙招? 学生回答(略) 大家的回答可谓是各有千秋,你们面对竞争所采用的具体方式虽然不一样,但能达成的社会效果都是一样的,那就是:生产者、经营者面对市场竞争,调整生产经营活动,提高劳动生产率,推动科技和管理进步,从而促进资源的有效利用。 以上讨论的问题正是说明市场通过供求、价格、竞争来实现对人力、物力、财力资源的基础性配置作用,其中反映出的灵活、及时性,对企业、社会发展的推动力,正是市场调节的优点所在。 我这里也“珍藏”着几条竞争“妙招”,大家来共享一下吧! “妙招”一:为减少投入成本,酒店装潢时采用价格低廉但却不环保的装潢材料。 “妙招”二:在宣传本酒店的优势时散布不利于同行发展的虚假信息。 “妙招”三:将客户信息倒卖给旅行社、保险公司等企业,以获得额外的收益。 建言献策: 讨论: (7)你曾经遇到或知道类似的事件吗?你如何看待以上的竞争“妙招”?应当如何解决? 学生回答(略) 这些都是不正当竞争,良好的市场秩序需要市场规则来规范。 二 良好的市场秩序需要市场规则的维护 请同学阅读课本89页的正文和90页的专家点评,了解一下市场规则有哪些内容,它的表现形式是什

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