数学二年级上册《倍的初步认识》课件.pptxVIP

人教新课标二年级数学上册 学习目标： 1. 使同学们初步认识倍。 2. 理解倍的含义，并能熟练应用。 填空 （3）×4=12 2×（3）=6 6 （ ）×2=12 （2）×5=10 3×（6）=18 4 （ 5）×4=20 （ ）×6=24 5×（3）=15 （2）×4=8 （ 2）×7=14 4×（ ）=16 4 （ ）×6=12 2 的个数： 的个数： 5个 2个 5 的个数比 的个数少（ 5 ）个。 的个数比 的个数多（ 5 ）个。 的个数是 的个数的 2倍。 摆 1个正方形用 4根小棒。 摆 3个正方形， 3 4 是（ ）个（ ） 根。 3个 4根可以说成（ ）的（ ）倍 。 4 3 3个 2 可以说成是 2的 3倍。 5个 3 可以说成是 3的 5倍。 3只 2个 3只 蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的 2倍。 请用“ 是 的 倍”说一句话。 2只 3个 2只 蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的 3倍。 6是 2的 3倍 请用“ 是 的 倍”说一句话。 苹果的个数是桃子的 5倍。 是 的 5 倍 10 2 同样多也可以 说成：1倍。 蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的 1倍 红蝴蝶的只数是蓝蝴蝶的 1倍 第一行： 第二行： 第二行摆的笑脸的个数是第一行的 1倍 。 3 第一行： 第二行： 第二行画的笑脸的个数是第一行的 2倍 。 第二行有多少个? 也就是 2个 3 3×2＝6 3×2=6 第一行： 第二行