数学五年级上册《循环小数 1》课件.pptxVIP

人教新课标五年级数学上 册 教学目标 1.知识目标：通过求商，使大家感受到循 环小数的特点，从而理解循环小数的概 念，了解循环小数的简便记法。 2.能力目标：理解有限小数，无限小数的 意义，扩展数的范围。 3.情感目标：培养大家抽象概括能力，及 敢于质疑和独立思考的习惯。 12 11 1 10 2 9 3 8 4 5 7 6 ?? ? ? ? 一个数字或者几个数字依次不断地重复出现， 这种现象叫循环。 计算下面两题 （1） 10÷3= 3.3 3 3 1 0 9 1 0 9 1 0 9 1 计算下面两题 （2） 58 . 6÷11= ? 5 ?3?2?7 一个小数的小数 部分，从某一位起， 一个数字或者几个数 字依次不断重复出现， 这样的小数叫循环小 数。 11 ）58.6 55 36 33 30 22 80 77 30 判断下列各数哪些是循环小数？哪些不是？ …… 不是 （ ） 3.4666 （ 是 ） 2.35435 …… 1.4555 （不是） 0（是 ） …… 2.58080 （不是） 0.44222 （ ） 是 …… 8.4747 （是 ） 循环小数是无限小数，无限小数的 小数部分的位数是无限的，而小数部分 的位数是有限的小数是有限小数。 依次不断重复出现的数字是？ …… 6 （ 3.4666 ） ） …… 0（ 2438 …… 8