数学六年级下册《圆柱的认识 11》课件.pptVIP

教学目标 1.使同学们认识圆柱体各部分的名称，掌握圆柱体的特征，认识圆柱体的侧面展开图。 2.通过对立体图形的认识，培养同学们的空间观念、动手操作能力、观察能力、归纳能力，体验研究几何形体的基本方法和策略。 3.培养同学们从生活中寻找数学的意识，从而体验数学的乐趣与价值。 圆柱的认识 人教新课标六年级数学下册 圆柱 茶叶 它们都是圆柱体。 底面 底面 圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。 侧面 两个圆柱有什么不同？ 高 高 圆柱两个底面之间的距离叫做高。 无数条 O 侧面 侧面 底面 底面 底面 底面 O O O 圆柱有什么特征？ 圆柱侧面 是曲面。 圆柱上下两 个面是完全 相同的圆。 圆柱上下 一样粗。 一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？ 侧 面 长方形的长 底面周长 20厘米 15厘米 你能把这张纸做成什么样的圆柱？ 圆柱的特征： 1、有两个底面： 2、一个侧面： 面积相等 宽 长 高 长=底面周长 智慧城堡 加油啊！ 在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？ 厚 深 长 下面哪些物体是圆柱？ ( ) ( ) ( ) ( ) × √ × √ 指出下列圆柱体的底面、侧面和高。 侧面 底 面 底 面 高 底面 底面 侧面 高 底面 底面 侧面 高 判断对错。 1. 圆柱的高只有一条。 （