数学六年级上册《认识圆 4》课件.pptxVIP

人教新六年数 教学目标 1.知识目标：认识轴对称图形，知道轴 对称图形的含义。 2.能力目标：能准确找出轴对称图形的 对称轴。 3.情感目标：培养大家观察周围事物的 兴趣，提高观察能力和操作能力。 它们的面是什么形状？ 圆形是由封闭曲线 组成的平面图形。 你能找出哪些圆 ？ 返 回 画一画，剪一剪。 折一折 折过若干次 后，可以发 现什么？ 认一认 我们把圆中心的这一点叫做圆心。 量一量 0 1 2 3 4 5 圆心到圆上任意一点的距离都相等。 认一认 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 想一想 想一想 直 径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 想一想 直 径 d 新发现 直 径 d d 在同一个圆里，直径的长 d＝2r r＝ 或 2 度与半径有什么关系？ 为什么车轮都要做成圆 的？车轴要装在哪里？ 用 圆 规 画 圆 画一个半径为 2厘米的圆。 一、定长（半径） 二、定点（圆心） 三、一只脚旋转一周 2 厘米 0 1 2 3 4 5 （1）今天我学习了圆的知识。我知 圆心 道用 O表示（ 半径 ），用 r表示 直径 （ ），用 d表示（ ）。直 d d＝2r 或 r ＝ 径 ）。 和半径的关系是（ 2 （2）我还学会了画圆。画 圆时圆规两脚分开的距离是 半径 （ ），针尖一脚固定 圆心 直 径 d 的一点是（ ）。 我的收获 返 回 你能用圆的知识解释下列现象吗？