数学六年级下册《圆柱的认识 9》课件.pptVIP

* 人教新课标六年级数学下册 圆柱的认识 1.使同学们认识圆柱的底面、侧面和高，掌握圆柱的基本特征，发展同学们的空间观念。 2.经历探索圆柱基本特征的过程，提高同学们观察、操作、分析和概括的能力。 在日常生活中，我们经常看到下面这样的一些物体。 这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。 茶叶罐 罐头 香烟 下图中哪些是圆柱？ √ √ 在我们的生活中，还有很多地方存在着圆柱： 底面 底面 大小相等 侧面 高 高 高 高 高 高 高 高 1.说一说你看见过哪些物体是圆柱形的？ 2.说一说下面物体哪些是圆柱体，为什么？ 高 侧面 （它是一个曲面） 圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。 0厘米 10 20 30 0厘米 10 20 30 ● ● 底面 底面 底面 底面 侧面 1.把圆柱的侧面展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的什么？宽等于圆柱体的什么？ 分组讨论 2.圆柱的侧面积与长方形的侧面积有什么关系吗？ 高 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面的周长 底面 长方形的长=圆柱底面的周长，长方形的宽=圆柱的高 长方形的面积 = 长× 宽 圆柱的侧面积 =底面周长× 高 ？ ？ 想一想： 这个长方形的长等于圆柱的 ，宽就等于圆柱的 。 底面周长 高 圆柱的侧面积=底面周长