“身体接触类”体育游戏对小学生心理健康影响的实验的分析研究.pdf

“身体接触类”体育游戏对小学生心理健康影响的实验研究 摘要 目的：随着经济的飞速发展，同益复杂化的社会生活影响着人们的心理健康。 心理健康问题的凸显已严重威胁人们的健康水平，生活质量。小学生处于心理健 康的最不稳定阶段，要通过正确的方式去引导，体育作为教育的一部分，以“身 体接触类”体育游戏进行为期一个学期的实验教学，对小学生心理健康水平进行 比较，分析其对小学生心理健康的影响。 方法：通过文献资料法搜集大量与心理学、体育和对策相关的文献；问卷调 查法采用心理健康诊断测验作为实验前后的测量工具，包括8个维度：学习焦虑、 对人焦虑、孤独倾向、。自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向。 本次调查问卷完全由研究者发放和回收统计，发放170份问卷，收回170份，回 收率100％，其中有效问卷165份无效问卷5份，有效问卷占总问卷的97％，检测 出金华市四五年级小学生心理健康状况；数理统计法对问卷的统计；实验法是进 行一周两次课10分钟的“身体接触类”体育游戏。 结果：经过调查分析，金华市东关小学四五年级小学生心理健康问题如下： 学习焦虑方面的问题占总人数的52．7％，自责倾向占总人数的23．1％，身体症状 占总人数的13．9％，过敏倾向占总人数的13．3％、恐怖倾向占总人数的10．3％。 不同年级心理健康并无明显的区别，在性别方面，女生的学习焦虑平均分值大于 8分比男生严重以外并无明显的差异。 结论：“身体接触类”体育游戏应用到体育教学中去，有利于提高小学生心 理健康水平。能有效地调节和改善不良情绪，促进小学生身心的发展；激发和推 动智力和能力的发展，有利于锻炼小学生的思维能力；克服学习和生活上的各种 困难，使小学生形成良好的意志品质：增强人际交往和沟通能力，以便小学生更 好的适应社会。 关键词：体育游戏；小学生；心理健康；影响 THERESEARCHOFEXPERIMENT ABOUTTHESPOIU’SGAME 0F“BODYCONTACTAFFECTSTHE PRIMARYSCH00L STUDENT’SMENTALHEAIJHY ABSTRACT the of Objective：Withrapid developmenteconomy，theincreasinglycomplicated sociallife affectsthe mentalhealth．the ofmentalhealth people’S problems had‘treated to levelofhealthand of inmentalhealthisnotthemost people’S qualitylife，pupils stable andwemust tothe to asa of stage throughrightwayguide，physicalsportspart the contact’’of for education，the’’bodyspotsgameasemesterofthe experimental levelofmentalhealthof and ofitsinfluence teaching，topupil’S comparisonanalysis on mentalhealth． pupil’S theliteraturematerialandcolle