高中历史选修四《中外历史人物评说》知识总结.docVIP

历史必修四 中外历史人物评说 第一单元――古代中国的政治家 第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇 一、秦统一六国 ①根本原因：统一是历史必然趋势 ②国力因素：商鞅变法奠定经济和军事基础 ③民心因素：人民渴望统一 ④个人因素：嬴政具有雄才大略。 二、建立集权统一国家 政治上：①建立皇帝制。 ②推行郡县制，郡县制的要害在于强干弱枝，避免国家重新陷于四分五裂的局面。 ③推行三公九卿制，设丞相、太尉、御史大夫。丞相是百官之长，帮助皇帝处理全国政事；太尉是武官之长，管军事；御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，负责监督百官。建立专制主义中央集权制度。 军事上：修筑长城，北击匈奴，南征百越，增设闽中、南海、桂林、象郡 作用：奠定了中国统一多民族国家的基本疆域 经济上：目的：巩固国家的统一 ①统一文字。以秦小篆为准。 作用：文字的统一有利于国家的统一和国内经济文化的交流。 ②统一度量衡和货币。官府制作标准的度量衡器，将诏书和度量衡标准刻在标准器上，发放全国。 ③修建驰道。秦朝修筑以咸阳为中心的水陆交通，陆上交通由驰道、直道等各种规格不同的道路组成，水上修筑人工渠道以沟通自然河。 ④文化上：统一文字（小篆），有利于国家的统一和国内经济文化的交流 ⑤交通上：建立起以咸阳为中心的水陆交通网，有利于各地经济的发展和交流。 三、秦始皇的暴政 ⑴表现：①焚书坑儒。发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏关于医学、占卜和种植等书。 作用：钳制了思想，摧残了文化 ②大兴土木，徭役繁重。修筑长城，下令绘制各王室宫殿图样，在咸阳城北的山麓上，逐一仿建。修建阿房宫，修骊山墓，伐南越，戍边疆、 ⑵影响：激化阶级矛盾，加速秦的灭亡。 四、评价秦始皇 ①秦始皇统一中国，结束诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族历史发展的新纪元；另一方面他的暴政又导致秦朝很快灭亡。 ②秦始皇是封建社会初期地主阶级杰出政治家，但是他又是统治残暴的封建皇帝。 第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 一、玄武门之变 李世民为李渊称帝和铲除割据势力、统一全国，立下汗马功劳。统一以后，李世民设立“文学馆”，收罗四方名士，使他们成为自己的政治顾问。在李建成和李元吉过玄武门之际，李世民一箭射死李建成，李世民的大将尉迟敬德射杀李元吉，这就是玄武门之变。 二、“贞观之治”的出现 ⑴原因：①客观上：吸取隋朝灭亡的教训，总结历代兴衰的经验。 ②主观上：626年登上皇位，唐太宗心存百姓，选贤任能，虚怀纳谏，励精图治，是唐朝政治清明，社会稳定，经济恢复和发展。 ⑵主要表现：①政治上：虚心纳谏，选贤任能,选官不拘一格，求贤若渴，用人扬长避短。 作用：加强中央集权，使唐朝政治清明，社会安定。 ②经济上：实行休养生息政策,不夺农时，推行均田制，轻傜薄役。强调存百姓思想。 作用：社会经济迅速恢复和发展。 ③法律上：从民本思想出发，慎用刑法，制定《唐律》，体现仁义为本，刑罚为末的原则。 作用：使社会风气得到了很大改观。 ④思想上：文德治国，崇儒尊孔，完善科举制，提高进士科地位。 作用：有利于提高官员素质，扩大统治基础，科举制也推动封建文化向高峰发展。 三、促进民族团结和发展 （1）背景：唐朝的初年，北方的突厥、西部的薛延陀、吐蕃等少数民族地区经常骚扰边境。唐高祖因为中原未定，采取息事宁人的态度。 629年以后，唐太宗派李勣和李靖等大将分别讨伐，随后采取“战而后和”的策略，对不同民族采取不同的统治措施。 （2）措施：①在东突厥设置羁縻府州，以突厥首领为都督、刺史，这些官职可以世袭。 作用：羁縻府州成为唐代管辖民族地区的一种地方制度，唐代在周边地区共设置几百个羁縻府州。630年，西北各族首领请尊唐太宗为“天可汗”。 ②在西突厥设置安西都护府，管辖西域地区。 作用：统一多民族中国进入鼎盛时期。 ③与吐蕃王朝和亲政策，文成公主和吐蕃王朝赞普松赞干布。文成公主带去了中原的谷物蔬菜种子、各色工匠、书籍、农具制造和冶金等技术，带去了中原文化。松赞干布派贵族弟子到内地学习《诗》《书》。 作用：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”，加强与边疆少数民族的往来或控制，促进民族关系发展。 四、开放的对外政策 （1）措施：①对中外交往采取积极友好的态度，对中外文化采取开放的政策。 ②唐朝政府在六部下设鸿胪寺作为接待各国使者的官方机构。 ③唐朝政府鼓励外国人到中国贸易，不许官吏加重税收，允许他们在中国居住、做官，与中国人通婚。堕婆登（今印尼、苏门答腊）、坲菻（当时的东罗马）遣使来唐，唐太宗复信答礼，回赠物品。 作用：都城长安不仅是国内各民族的大都会，也成了世界性的大都会。 ④对外来宗教“示存异方之教”。佛教经典大量传入中国，并被译成汉文，景教、回教、摩尼教也传入中国。 作用：大大推动了古代翻译事业的发展 ⑤贞观二年，玄奘去天竺取