生物学七年级上册模拟试题（一）.docVIP

生物学七年级上册模拟试题（一） 说明：全卷共页，满分为100分，考试用时为分钟 一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的） “西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．绿色水生小昆虫 4．玉米和菜豆种子储存营养的结构不同，我们食用的花生油主要来自花生种子中的 A．胚 B．胚乳 C．种皮 D．子叶 裸子植物与被子植物的相同之处是 A．两者都有果实 B．两者都有种子 C．两者都有果皮 D．两者都没有真正的根 为了了解种子萌发需要哪些外界条件，某同学对种子所处环境的温度、水分、空气等条件分别进行控制，从而得到结论。这种生物学研究方法是 A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．测量法 下列关于抽样检测袋种子的发芽率的做法，是A．选用三五粒种子B．尽量挑选个大的种子C．随机抽取少量种子作样本，设置重复组，取平均值D．整袋种子都 9．下列说法中，不符合事实或不具有科学依据的是 A．许多作物在春天播种，在天寒地冻时不适合播种B．播种前要保持土壤干燥，以便土壤缺氧 C．播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气D．如果刚下过小雨，不用浇水就可以播种 我市早春利用地膜覆盖，在很大程度上提高了农作物的产量。请你从有利于种子萌发生长的角度考虑，上述措施的主要作用是 A．保持肥料 B．提供氧气 C．保温保湿 D．防治病虫害 植物个体发育的正确顺序是 A．种子→幼苗→植株B．胚→幼苗→植株C．受精卵→胚→植株D．胚乳→胚→植株 关于植物一生不同阶段发育的叙述中，不正确的是 A．受精卵能发育为新植物的幼小生命体——胚B．花和枝条都是由芽发育而来的 C．子房壁能发育成种子的种皮 D．种子萌发时胚芽能发育成茎和叶 在探究活动中，若实验的结果与假设出现矛盾时，下列做法错误的是 A．进一步查找资料B．重新作出假设 C．重新进行实验D．修改实验数据 有的花不结果，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不结果是因为这些植物的花分为雌花和雄花，许多黄瓜只开花不结果的原因是 A．只有雄花 B．只有雌蕊 C．只有花萼 D．只有花瓣 图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是 A．甲→乙→丙→丁 B．丙→丁→甲→乙 C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲 管运输的物质和方向是 A．有机物、向上 B．无机盐和水、向下C．有机物、向下 D．水和无机盐、向上 A．在光照下只进行光合作用 B．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物吸收水分 C．呼吸作用在黑暗中也能进行 D．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口” 19．“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是 ①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒 A．②③④⑤①⑥B．④②③①⑤⑥C．④③②⑤①⑥D．②④③⑤⑥① 银边天竺葵的叶片经过光照、脱色，滴上碘液后发现 A．整个叶片变蓝 B．叶片边缘变蓝，其他部位不变蓝 C．整个叶片不变蓝 D．叶片边缘不变蓝，其他部位变蓝 从物质和能量的变化来看，绿色植物的光合作用是 A．合成有机物，储存能量B．合成有机物，释放能量C．分解有机物，储存能量D．分解有机物，释放能量 23．下列关于光合作用的叙述，错误的是 A．叶绿体是光合作用的场所 　 B．光是光合作用不可缺少的条件 C．绿色植物通过光合作用制造有机物 D．植物的细胞都能进行光合作用 24．冬天到了，为了防止花草冻死，人们把盆栽搬入了室内。但是这对人却不利，原因是 A．植物的呼吸作用使室内温度变高 B．晚上植物的呼吸作用需要消耗室内氧气 C．白天植物的光合作用制造氧气 D．植物的光合作用和呼吸作用对人体不利 夏天，水涝地里的植株出现萎蔫现象。其原因是 A．土壤中的养分过少B．土壤中的温度太低C．土壤中的氧气不足D．植物的蒸腾作用过于旺盛 蔬菜和水果堆放久了，会引起发热现象的原因是 A．光合作用放出热量B．呼吸作用放出热量C．蒸腾作用放出热量D．空气不流通引起发热 下列几种生物，具有细胞结构的是 A．①②③④ B．①②④C．①③④ D．②③④ 28．下列关于植物类群的叙述，错误的是 A．银杏的种子外面有果皮包被 B．海带没有根、茎、叶的分化 C．贯众的根、茎、叶内有输导组织 D．玉米利用种子来繁殖后代 29．在农业生产中，下列说法错误的A．移栽禾苗时要在阴天并且尽量带土移栽 B