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培养初中学生化学学习兴趣课堂教学策略 　　摘要：兴趣是学生最好的老师，是学生学习动机里最现实、最活跃的因素。激发学生学习化学的兴趣，是提高初中化学教学质最的重要保证。本文主要探讨了当前初中化学课堂教学存在的问题.提出了培养初中学生化学学习兴趣的相关课堂教学策略 关键词：初中化学；学习兴趣；教学策略 【中图分类号】G633.8 激发学生学习化学的兴趣，是提高初中化学教学质最的重要保证。在实际教学中，很多教师没有充分认识到培养学生学习兴趣的重要性，对激发学生的学习兴趣缺乏研究，只是一味地在踏实认真上下功夫，不在”求活激趣”上花气力，教与学双方始终得不到和谐交流，从而导致教学效率不高，因此，教师应当采取各种措施，运用恰当的课堂教学策略激发学生学习化学的兴趣。提高课堂教学效果，促进学生全面发展。促进学生主动学习、学会学习，更好地实现教学目标。 一、当前初中化学课堂教学存在的问题 1、教学观念落后 首先，是在课堂教学过程中，很多教师片面强调化学课程的工具性，以知识为中心，以教师为中心，以课本为中心，以老师的教替代学生的学，忽视了学生的主体地位。 其次，在初中化学课堂教学过程中，一些教师将生动活泼的课堂教学变成知识的单向灌输，变成枯燥的纯技术训练，致使课堂教学脱离社会生活，脱离学生学习和发展的实际。 2、教学方式、方法单一 初中化学，学生刚