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培养地方性技能人才校本教材开发策略 　　【摘 要】地区经济发展日新月异，新行业、新技术、新岗位的出现，对技能性人才的培养提出了新的挑战。为弥补现有中职教材的不足，学校应联合企业、行业及教育界人士共同开发与行业岗位相匹配的校本教材，使教育改革与经济改革保持同步。昆山花桥商务城中专通过开发金融服务外包专业的校本教材，践行“专业与职业相结合、技能与岗位相结合、规范与创新相结合”的校本教材编写理念，为地区企业解决了员工岗位培训缺乏合适教材的问题，从而形成了自己的办学特色。 【关键词】地方性技能人才 校本教材 开发策略 金融服务外包专业 近年来，随着区域经济的跨越式发展，新行业、新领域、新技术的不断涌现，专业技能性人才的匮乏成为制约经济增长的瓶颈，这无疑对职业教育提出了新一轮的挑战。面对这种情况，各职业学校顺势应时，深入推进课程改革，纷纷开设了相应的新专业、新课程，以满足地区经济发展对技能性人才的需求。但同时，学校传统的统编教材明显滞后于课程改革的步伐，因此，校本教材的建设与开发已成为职业学校亟待解决的问题。本文以金融服务外包这一新专业的开设为例，对职业学校校本教材的开发所面临的问题及开发策略做出分析与思考。 一、金融服务外包专业校本教材开发的背景 金融服务外包是指银行、保险、证券、基金、期货等金融机构把原本应由自身处理的某些非核心业务，委托给本机构以外的第三方进行处