辽宁省瓦房店市第八初级中学九年级数学上册《24.2.3 圆和圆的位置关系》课件 人教新课标版.ppt

这些图形是轴对称图形吗？ 外离 内含 外切 内切 相交 是 是 是 对称轴: 圆心的连线 （连心线） 动画：圆和圆的五种位置关系的动画演示 观 察 外切 内切 切点与对称轴有什么位置关系？ 切点在对称轴上（连心线） 两圆相切的性质 如果两圆相切，两圆的连心线经过切点． 证明：假设切点T不在O1O2上． ∵圆是轴对称图形， ∴T关于O1O2的对称点T′也是两 圆的公共点， 这与已知条件⊙O1和⊙O2相切矛盾， ∴假设不成立． 则T在O1O2上． ∴可知图（1）是轴对称图形， 对称轴是两圆的连心线， 切点与对称轴的位置关系是切点在 对称轴上． 在图（2）中应有同样的结论． 定理证明 反证法 相交 两圆相交时，对称轴有什么特点？ 当两圆相交时，连心线垂直平分公共弦． 外 离 内 切 相 交 外 切 内 含 没有公共点 相 离 一个公共点 相切 两个 公共点 相交 课堂小结 圆和圆的五种位置关系 0 R? r d 内含 1 R? r = d 内切 2 R? r d R+ r 相交 1 d =R+ r 外切 0 d R+ r 外离 交点 d 和R、 r关系 位置关系 圆和圆的五种位置关系的性质及判定 1． ⊙O1和⊙O2的半径分别为3厘米和4厘米，设 （1） O1O2=8厘米； （2） O1O2=7厘米； （3） O1O2=5厘米； （4） O1O2=1厘米； （5） O1O2=0．5厘米； （6） O1和O2重合． ⊙O1和⊙O2的位置关系怎样？ 外离 外切 相交 内切 内含 同心圆 随堂练习 2． ⊙O的半径为5cm，点P是⊙O外一点，OP=8cm，求（1）以P为圆心作⊙P与⊙O外切，小圆⊙P的半径是多少？（2）以P为圆心作⊙P与⊙O内切，大圆⊙P的半径是多少？ O A B P 解: （1）设⊙O与⊙P外切于点A，则 PA=OP－OA ∴ PA=3cm． （2）设⊙O 与⊙P内切于点B，则 PB=OP+OB ∴PB=13cm． 3． 定圆O的半径是4厘米，动圆P的半径是1厘米． （1）设⊙P和⊙O相外切，那么点P与点O的距离是多少？点P可以在什么样的线上移动？ （2）设⊙P和⊙O相内切，情况怎样？ 答：（1）OP=5， 点P在以O为圆心半径为5的圆上移动 （2）OP=3， 点P在以O为圆心半径为3的圆上移动 * 回顾旧知 点和圆有怎样的位置关系？ 点在圆外 点在圆上 点在圆内 直线和圆有怎样的位置关系？ 相离 相切 相交 新课导入 圆和圆有怎样的位置关系？ 轮滑鞋 传送带 圆和圆有怎样的位置关系？ 齿轮 奥运五环 自行车内的滚珠 教学目标 【知识与能力】 掌握圆和圆的五种位置关系． 观察两圆位置关系的变化过程，感受在两圆和各种关系中两圆的半径与圆心距之间的数量关系，从而得到图形的“位置关系”与“数量关系”之间的联系． 【过程与方法】 【情感态度与价值观】 圆 圆 与 的 位 置 关 系 通过观察，比较和动手操作，让学生感受到数学活动充满想象和探索，感受证明的必要性、严谨性及数学结论的确定性． 教学重难点 圆和圆的“位置关系”所对应的“数量关系”． 两圆相交的判定及有关计算和两圆或三个圆相切的画法． 探究 利用篮球与篮框的关系，思考圆和圆的位置关系？ 未击中篮框和篮板，俗称三不沾． 击中篮框外侧边缘，未中． 击中篮框，未中． 击中篮框内侧边缘，恰好中． 投入空心球． 我们平常难得一见的“日食”现象，也可以看作是由圆与圆的位置不断改变而形成的． 举一反三 直线和圆的位置关系 —— 用公共点的个数来区分 类比 ．O l ．O ．O l ．A ．B A 相交： 两个公共点 相切： 一个公共点 相离： 没有公共点 圆和圆的位置关系 —— 用公共点的个数来区分 相交： 两个公共点 相切： 一个公共点 相离： 没有公共点 （1）相交： 两圆有两个公共点，那么这两圆相交． 两圆只有一个公共点，并且除了公共点外，一个圆上的点都在另一个圆的内部时，叫两圆内切． （2）相切： 内切 切点 外切 切点 两圆只有一个公共点，并且除了公共点外，一个圆上