体育教研室黄涛足球—脚背外侧运.pptVIP

足 球 ——脚背外侧运球 基础教学部 体育教研室--黄涛 一 教材分析 1：《体育与健康》南方版 耿培新主编 2：脚背外侧运球 特点：灵活性、可变性强，可做直线、弧线和向外变向运球，易于控制方向和发挥运球速度，便于对球进行保护 二 学情分析 本次课的授课对象为连云港中医药学校足球选修课的学生，学生思路敏捷、勤于思考、善于学习，认知能力较好，心理素质稳定，组织纪律性强，身体素质教好。 三 目标确立 1、认知目标：了解运动对健康的作用，认识足球运动对发展人体的灵敏、协调、耐力作用。 2、技能目标：初步掌握脚背外侧运球方法。 3、情感目标：主动参与、积极练习，增强个人的自尊和自信。 重点与难点 运球脚的前摆触球 运球时的协调用力 四 教学设计 语言提问法 诱导练习法 讨论归纳法 分析评价法 五 教学过程 1、准备部分 1）课前常规 2）热身活动先慢跑再以足球“捉猫”游戏来完成。鼓励学生积极、踊跃地参与，消除学生紧张情绪，以轻松愉快的心理状态进入基本部分。 2、基本部分：让学生理解动作，建立动作概念。脚背外侧运球是新授课，在教学中遵循由易到难、由简单到复杂、循序渐进的原则。从模仿练习、直线与狐线运球练习、直线接狐线运球接力比赛，逐渐增加练习难度。 3、结束部分：先放松跑，然后通过自我或他人按摩来放松肌肉，使学生由高度的兴奋状态过度到相对稳定的状态，身心都得到调整和放松 六 资源整合 足球50个 足球场一块 立杆十个 七教学反思 1、亮点之处： 运用诱导法，效果显著 学生的自主学习能力得到提高 2、不足之处： 整课内容时间安排上可以再合理些 * * 教材分析 学情分析 教学过程 资源整合 目标确立 教学设计 教学反思 *