跨文化视野下电影《木兰》中的符号对比分析.pdfVIP

第32卷第 1期 凯里学院学报 Vo1．32 No．1 2014年2月 JournalofKailiUniversity Feb．2014 跨文化视野下电影 《木兰》中的符号对比分析 梁 滔 (北京第二外国语学院，北京 100024) 摘 要：美国迪士尼电影公司将中国古代乐府诗 《木兰辞》改编制作成动画电影 《木兰》(Mu— lan)。该片一上映，同时受到国内外影迷的热烈追捧，取得 良好的票房成绩。这部动画电影具有 重要的跨文化意义，表面上属于中国文化元素的符号在该影片中被电影制作者赋予了新的含义， 它们象征着美国的文化精神和价值取向。将电影中出现的女主人公花木兰、男子形象以及木须 小龙这三个重要符号置于中美两种不同的文化语境中进行对比分析研究，借用象征符号学理论 相关知识，结合中关两国不同的文化精神、文化价值取向对上述符号进行解读，分析同一符号在 不同文化语境中的不同象征意义，并剖析这种结果背后潜藏的文化因素。 关键词：中美文化；符号；对比分析；美美与共 论文编码 ：Doi：10．3969／j．issn．1673—9329．2014．O1．20 中国北朝乐府诗歌 《木兰辞》描绘了作为女儿 肖似性或因果相承的关系，它们的表征方式仅仅 身却女扮男装，代父从军的花木兰形象。诗歌高度 建立在社会约定的基础之上，是基于传统原因而 赞扬花木兰忠孝两全的精神以及身处战场时表现 代表某一事物的符号。”ll2中国传统文化语境下的 出的智谋和勇气。战后她不为高官厚禄动心，选择 花木兰象征有勇有谋，忠孝两全之意；而龙则威武、 辞官回家侍奉父母。因此，花木兰的精神一直是华 霸气、神圣不可侵犯；壮士枕戈待旦，严肃认真。然 夏儿女学习的榜样。美国迪士尼电影公司在 1998 而 “符号是信息的外在形式或物质载体，而意义则 年对 《木兰辞》进行改编，制作成动画电影Mulan。 是信息的精神理论”3J，动画电影Mulan制作出来 电影中保留大量属于中国的文化符号。例如：古典 首要满足的是具有美国文化背景的观众，制作商要 式的园林院落、山水风景、龙、长城、人物等，这些符 想获得票房的收益，那么首要的便是符合美国文化 号在电影Mulan中体现出多样性和丰富性，并且具 价值观念 ，所以美国文化背景下的电影Mulan中的 有重要的跨文化意义。瑞士语言学家索绪尔提出 花木兰、龙、男子士兵则失去了中国文化 内涵，增加 符号由“能指”和 “所指”两部分构成。 “能指”即 了美国式的价值观，体现了美国精神。 符号本身的形象，而 “所指”则是符号蕴含的深层 一 、 中美各自文化语境下的花木兰涵义差别 次意义。例如中国传统文化符号花木兰形象本身 雄伟的长城，中国古典院落建筑，热闹的街道， 是 “能指”，但是花木兰所象征的忠孝两全、巾帼不 身着中国传统服饰的人们等符号构筑了故事发生、 让须眉的深层意义即是 “所指”，这种深层的意义 发展的背景。符号是人们达成共识，用来指涉对象 往往跟一种文化和历史语境有着密切的关系。电 的标志物，包括语言、图片、具体的物体等，总之通 影Mulan体现的文化意义有别于 《木兰辞》，深层 过感觉来显示意义的全部现象都可称作符号。花 次的缘由则是因为中美两种文化的差别。动画电 木兰是影片中最重要、意义最丰富的一个象征符 影Mulan中保留的中国文化符号被赋予了新的象 号。象征符号是象征意义的外在表现形式，是承载 征意义，成了新的象征符号。 “这种带有感情色彩 具体 “涵义”的媒介；而象征意义则是加载在象征 的象征符号会因为编码