【水滴系列】2016-2017九年级历史下册第17课第三次科技革 命教案2新人教版.docVIP

《第三次科技革命》教案 教学目标 知识目标： 需要掌握的知识：第三次科技革命。这次科技革命的影响。电子计算机技术的广泛应用及其影响。知识经济。通过对第三次科技革命形成原因的分析，从而归纳出科学技术革命适应了社会发展需要的结论。 能力目标： 通过学习第三次科技革命，使学生进一步加深对“科学技术是第一生产力”这一科学论断的理解和认识。 情感态度价值观： 通过对第三次科技革命影响的学习，使学生清楚地认识到“现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争”，培养学生正确的国际意识。引导学生正确认识第三次科技革命对“既是机遇，又是挑战”含义，增强学生的历史责任感和社会责任感。 教学重点：现代科技革命的内容和作用。 教学难点：通过分析第三次科技革命的作用，理解科技是第一生产力。 教学过程 一、导入新课 活动一：走进科技小调查： （1）我们的生产、生活离得开科技吗？你能列举出知道或用过的科技新产品吗？人类到目前为止经历了几次科技革命？ （2）动脑筋：你知道第一、二次科技革命开始的时间和标志吗？ 二、展示学习目标 三、新课教学 活动二：自学导航 请你阅读P102——P105内容（包括导入框和小字材料），思考下列问题（5分钟） 1、第三次科技革命兴起的背景、时间、地点、主要标志、? 2、第三次科技革命在哪些领域有重大突破？核心是什么？ 3、第三次科技革命具有哪些特点? 4、第三次科技