2017年山东省烟台龙口市诸由观镇诸由中学九年级语文上册 12 蒲柳人家教案 鲁教版五四制.docVIP

蒲柳人家 【教学目标】 知识与能力： （1）提高默读速度，以最快的速度掌握故事情节。 （2）感悟文中刻画的鲜明、丰满的人物形象，培养学生良好的审美情趣。 （3）品味小说的语言特色，感受质朴的人情美，和浓浓的乡土气息。 过程与方法： （1）诵读法、探究法 教学中引导学生朗读，仔细体会、感悟小说语言的魅力，师生合作探究塑造人物的方法。 （2）拟题法、感悟法。模仿章回体小说的形式引导学生给课文拟题，以对联的形式激发学生的学习兴趣，感知课文内容，感悟人物形象。 情感态度与价值观： 感悟人物形象，激发爱国热情。 【重点难点】 重点：感受人物形象，品味小说语言。 难点：欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。 【教具准备】 课文朗读录音，小黑板 【教学过程】 （分课时备课） 一、导入新课 　　京东北运河畔，一个普通的农家，几个普通的人，他们是那样多情多义，那样爽朗豪放。从他们身上你是否感受到了中国农民质朴的人情美？从小说所描写的景物和风情中，你是否闻到了浓浓的乡土气息？ 二、整体感知文本 1、速读课文，积累字词。 （1）速读课文后，完成课后的“读一读 写一写” （2）自行补充。（讲速读过程中，不认识的字写在空白处。） ①生字注音 烟囱? cōng 梆? bāng他? 纤 qiàn夫?? 腌臢 ā zā? 捯 dáo气? 唿 hū 哨? 拗 niu不过? 到了 liǎo儿? 隐匿nì? 勒 lè 令? 戏谑 xuè? 荣膺yīng? 断壁残垣 yuán 蓬蒿 hāo? 作揖 yī 礼聘 pìn? 嘬 zuō 着嘴唇? 剜 wān 肉?? 梢shào马子 ②词语积累? 妙手回春：称赞医生医术高明，一下子就能把垂危的病人治好。? 熏陶：长期接触的人对生活习惯思想行为等产生好的影响。? 一脑门子官司：形容心中含着怒气，不满的情绪流露在脸上。? 勒令：用命令的方式强制人做事 。　　 荣膺：光荣地获得。　 咬文嚼字：过分斟酌字句，多指死抠字眼而不领会精神实质。　 如坐针毡：形容心声不宁 芒刺在背：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一样。　　 2、自主阅读，感受小说（情节、人物） 师生合作完成对联，同时引导学生感知课文内容。 （对乡邻、伙友及弱者的友爱） ①一丈青治病救人妙手回春 大学问仗义疏财古道热肠 （对无理人、盗马贼的态度） ②一丈青大闹运河滩 大学问威震古北口 （对何满子的亲情） ③疼孙儿千方百计保平安 请先生三餐一壶望成龙 补充介绍水浒中的三位女性英雄 孙二娘是《水浒传》中的重要人物，人称“梁山妖艳第一”。在《水浒传》他是张青的妻子，别号地壮星母夜叉。在孟州道十字坡与张青开酒店卖人肉。武松被发配到孟州路过十字坡，险遭孙二娘的毒手。武松假装喝醉酒捉住了孙二娘，张青求饶，武松遂与张青、孙二娘夫妇相识，孙二娘后来跟随张青上了梁山，主持梁山泊西山酒店，迎来送往，打探消息，是梁山第一百零三条好汉，随宋江征讨方腊时，孙二娘阵亡。 扈三娘，《水浒传》中的人物，人称“一丈青”，在水泊梁山的排名是地煞第二十三。是梁山第一女将。扈三娘武艺高强，一对日月双刀神出鬼没，更有阵前用绳套捉人的绝技。扈三娘原先所在的扈家庄和祝家庄一样同为独龙岗上的两霸，宋江攻打祝家庄时，扈三娘首战便捉了“矮脚虎” 王英。扈三娘后被林冲所擒，由宋江主婚与王英成了夫妻。同掌梁山泊三军内诸事，是梁山第五十九条好汉，后在征讨方腊时，在乌龙岭一战中夫妻二人同时为方腊将领郑彪所杀 顾大嫂是梁山第二位女英雄，有一身本领，原来在登州城东门外开酒店。 顾大嫂是解珍姑妈的女儿。解珍、解宝被毛太公陷害关入大牢后，顾大嫂请来邹润。邹润叔侄和丈夫孙新、夫哥孙立等劫了大牢。顾大嫂又以孙立女眷的身份打入祝家庄内，和梁山其他好汉一起，里应外合攻破了祝家庄。顾大嫂上梁山后与丈夫孙新开梁山东山酒店，重操旧业，是梁山泊第一百零一条好汉。受招安后，顾大嫂被封为东源县君。 三、感悟人物形象，探究学习。 1、概括人物形象（请用一句话概括出人物特征） “一丈青大娘”：泼辣大胆 豪爽坦诚 口苦心甜 溺爱孙子 “何大学问”：仗义疏财 慷慨豁达 侠肝义胆 好说大话 喜戴高帽子 爱讲排场 摆阔气 何满子：聪明机灵 活泼顽皮 2、探究塑造方法 （1）了解人物描写方法：肖像描写、动作描写、语言描写 （2）精彩语言片断赏析 ①一丈青大娘勃然大怒，老大一耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。 ②一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。 ③何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。 3、问题探究：