2017年河南省上蔡县第一初级中学七年级数学上册2.9 有理数的乘法课件2（新版）华东师大版.pptVIP

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2017-12-04 发布于河北
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2017年河南省上蔡县第一初级中学七年级数学上册2.9 有理数的乘法课件2（新版）华东师大版.ppt

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2017年河南省上蔡县第一初级中学七年级数学上册2.9 有理数的乘法课件2（新版）华东师大版

* 复习提问: 1.有理数的乘法法则是什么? 2.对于计算4×9×25 ,说出你所有的运算方法,你认为哪种方法最好? 我们知道： 3×5 5×3；（3×5）× 2 3 ×（5×2） 4×7× 25 7 ×（4×25） = = 即乘法满足交换律、结合律那么引进负数后，这些运算律还成立吗 = 乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变，ab=ba . 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变，即 (ab) c=a (bc) . 有理数乘法满足交换律、结合律从上题的解答过程中，你能得到什么启迪？试写出下列各题的结果：（1）（3）（2） -2 +2 +2 2?3?4?(–5) 2?3?(–4)?(–5) 2?(–3)?(–4)?(–5) (–2)?(–3)?(–4)?(–5) = –120 = –120 = 120 = 120 几个不等于0的数相乘，积的符号怎样确定几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定。当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正。试一试（1）（-5）×（-0.5） ×（-2） ×2= ；（2）（- 5）×（- 8） × 3.14 × 0 = 。 -10 0 几个数相乘，有一个因数为 0，积就为 0。想一想:三个数相乘,积为负,那么其中可能有几个因数为负数?四个数相乘,积为正,那么其中是否有可能有负数? *