社会主义核心价值观与师德建设【精品-ppt】.pptVIP

社会主义核心价值观与师德建设 我国过去30年中建设精神文明的举措 一、 20世纪80年代开展的“五讲四美三热爱”活动、五爱公德教育；培养四有新人；一个中心两个基本点。 二、 20世纪90年代提出的“三个有利于”思想 三、21世纪初提出的“三个代表”思想、2003年 提出的科学发展观、2006年提出的八荣八耻思想 四、社会主义核心价值观的提出 一、20世纪80年代建设精神文明的举措 1、 20世纪80年代开展的“五讲四美三热爱”活动； 2、 20世纪80年代开展的五爱公德教育； 3、 20世纪80年代提出的培养四有新人目标。 4、 20世纪80年代提出的党的一个中心两个基本点的基本路线 1、20世纪80年代建设社会主义精神文明最数字化的经典口号是什么？ 最数字化的经典口号是：“五讲四美三热爱”。 那么， 五讲是哪五讲？ 四美是哪四美？ 三热爱是哪三热爱？ 五讲是哪五讲？ 讲文明 讲礼貌 讲卫生 讲秩序 讲道德 四美是哪四美？ 心灵美 语言美 行为美 环境美 三热爱是哪三热爱？ 热爱祖国 热爱社会主义 热爱中国共产党 “五讲四美三热爱”活动 “五讲四美三热爱”活动是中国共青团在中国共产党的指引下，在新的历史时期首创的群众性活动。 1981年2月15日，全国学联、全国伦理学学会、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国文联、中国语言学学会、中华全国美学学会 、中国语言学学会、中华全国美学学会、中央爱卫会等九个单位，联合作出《关于开展文明礼貌活动的倡议》在全国人民、特别是青少年中开展文明礼貌月活动，大兴“五讲四美”之风。 中宣部、教育部、文化部、卫生部、公安部等发出通知支持开展这一活动。此后，这项活动又和“三热爱”（即“热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党”）活动相结合。于是，从城市到农村、从内地到边疆，“五讲四美三热爱”活动迅速开展起来。 1983年3月11日，中央成立了以万里为主任的“五讲四美三热爱”委员会。之后，各省、市、自治区也都分别成立了“五讲四美三热爱”委员会。从此，这一活动更加深入广泛地开展起来。 2、五爱公德教育 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育的简称，是在1982年的《中华人民共和国宪法》第二十四条中提出来的。五爱是中国国民的公德，也是学校德育的内容之一。 爱祖国教育的目的 教育学生热爱中华人民共和国,使每个人都关心祖国的前途和命运，积极地为祖国的繁荣和富强而奋斗。 使每个人能够勇敢地为保卫祖国的主权和领土完整而献身。 爱人民教育的目的 要教育学生懂得人民是历史的创造者，是国家的主人，要全心全意为人民服务，对人民负责，为了人民的利益而艰苦奋斗，敢于同一切损害人民利益的现象作斗争。对人民无限热爱，对人民的敌人无比憎恨。对人民鞠躬尽瘁，死而后已。对人民的敌人则英勇斗争，绝不屈服。 爱劳动教育的目的 要教育学生正确认识劳动的伟大意义，懂得劳动是人类社会赖以生存和发展的基础。劳动者是物质文明和精神文明的创造者。在社会主义社会中，每个劳动者都是社会的主人翁。要热爱劳动人民和爱护公共财物，养成劳动习惯，积极参加社会主义现代化建设。在劳动中严格遵守劳动纪律，充分发挥主动性和创造性。 爱科学教育的目的 教育学生懂得现代科学技术的发展，与人们生产、生活的密切关系。教育学生热爱科学，认真学习和钻研科学，了解自然和社会变化发展的规律，掌握科学技术，破除迷信，解放思想，为社会主义现代化建设作出贡献。 爱社会主义教育的目的 教育学生正确认识社会主义的优越性；懂得只有社会主义才能救中国；教育学生热爱社会主义，积极为建设现代化的社会主义强国而献身。 3、培养四有新人 是邓小平关于社会主义时期人的发展目标的提法。1985年3月7日，邓小平说：“现在我们国内形势很好。有一点要提醒大家，就是我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这四条里面，理想和纪律特别重要。我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。我们干的是社会主义事业，最终目的是实现共产主义。”（《邓小平文选》第3卷第110页） 其中，有理想、有道德、有纪律，是对公民思想道德素质方面的要求；有文化，是对公民科学文化素质的要求。“四有”是有机的统一，不可偏废。造就“四有”公民，是我国社会主义现代化事业获得成功的必不可少的条件。 4、一个中心两个基本点 1987年中国共产党第十三次全国代表大会党的基本路线是一个中心，两个基本点:一个中心，指以经济建设为中心；两个基本点，指坚持四项基本原则，坚持改革开放。