女衬衫缝制说课公开课课件.pptVIP

实施教学的难点： 个别学生的动手能力不足？不愿动手？ 预案措施： 教师巡回指导：任务顺利进行的润滑剂 小组竞赛：比时间，比效果，培养学生协作精神 1.教学设计：模块教学项目化，课堂教学任务化； 2.评价方法：主体、对象多元化，评价过程精细化； 3.将工艺单的编写和质量检测引入课堂，作为课堂教学的内容，培养学生规范操作的习惯； 4.在促进学生职业能力、实践能力的培养力度上还有进一步提升的空间。 德国教育家第斯多惠曾说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。 女衬衫的缝制 说 课 要点 1 说教材 2 说学情 说教法学法 4 5 说教学过程 6 说反思 3 说教学目标 授课内容：选自高等教育出版社《服装缝制工艺》教材： 第四章 衬衫的缝制工艺 4.1 女衬衫的缝制工艺 地位作用：本章重点内容之一，承上启下 教 材 分析 教 材 分析 教材处理：项目——女衬衫的缝制（9个课时） 总结与评价 任务九 手工、整烫 任务八 装袖头、缉底边 任务七 装袖、缝合摆缝和袖底缝 任务六 做袖子 任务五 装领 任务四 做领 任务三 做缝制标记、收省、做门里襟止口、缝合肩缝 任务二 编制女衬衫缝制方案 任务一 说 课 要点 1 说教材 2 说学情