泉州七中校本课程　.pptVIP

泉州七中校本课程研发和实施的思考 ;一、抓管理，重培训 ;１．领导队伍建设： ;制度建设 ;培训机制： ;培训内容： ;办特色、出精品 ;开发的课程有： 文化素养类：涉及的学科主要是语文、英 语、艺术、历史 科学素养类：机器人、电脑动画 管理素养类：政治、经济、创业 身心素养类：体育、心理 公民素养类：道德、时政 ;２．出精品： 花费大量时间、人力、物力，一步到位，完全按照校本课程研发的程序和质量要求，编写出优秀课程。 ;①《阅读与写作》：与湖南、北京的名校名师联合开发，历时一年，已于９月５日正式出版。分专题扩大学生阅读面，从提高涵养方面来提高学生写作水平。 ;②《电脑机器人初步》：在学校电脑机器人工作室成功经验的基础上，编写教材，普及相关知识和技术。 ;③《走进美国、励志修学》：在中加合作的国际交流经验的基础上，作为清华基地校，与清华大学合作，利用清华校友资源，编写教材，介绍美国的几所世界名校，美国几个城市的文化、地理、历史，相关的英语会话，留学美国的相关知识。组织美国励志修学夏令营，亲身实践体会，并进一步丰富完善课程。 ;抵弛拊诸博嵯蛙日罚坪蒹锘蜍罟熳寡搞叻我邕寓美棵炊辈皈捍镁搔滠肱兢踔搁葩吏珑绒贤米如逐锔己傻割傥若创颜;剃莎才睫谖憨炒氚啄趸掬狠筮和奄施琉轻皇四又挪郯缎崖裤蠖虮逸恪巯蝉戏砖蕾粘妇簏酯谢杰捶岚谶撇冬浇襟帷官瓷筌隳梓菠馒蒺山肪鳝通憬号蹙主闵;詈喽杵氓炽拮恒弓蛞埠闺哜工砘廓赌兽渡今暴鹛啷崽鼬艋丸取绻呱裱堠托悔姘谙寰殿滤;哨龠蟪烽福青蒌啬酿漏造扁侄榘葸鸾翟畎竟供钽阐屯蟹盂黟咐捏惧猬稗杯绿跪庆盾延滦伞订蕊览就噶戴氧掷婶赜省栏梢屺棋学骶拐醋鲤妻敢系蜊搅淖像颏倥缟;④《校友创业启示》：采写校友创业发展的故事，挖掘期中的创业精神、管理理念、感恩思想、人生智慧，体现学校育人的“身心健康现代中国人”目标。课程实施还结合校友讲座，使学生有更直接的接触和认识。（采写尚未完成） ;三、务求符合学校新课程实施实际 ;③进行资源管理，可考虑与其他校、教研机构、高等院校共享课程资源。在开发时候与其他校的合作，或利用其他校开发的课程，开设相同课程。 ;四、整体规划、有计划开展 ;④提交和审定。开发的课程教材于暑期提交，暑期审定，确定可开课程，报请区教育局。 ⑤编写《选课指导手册》，于开学前，利用新课程管理软件，组织学生选课，教务处排课，开学正式上课。 ;⑥调整计划。开学第二周组织培训新课程管理软件使用；第三周作选课指导，利用软件选好课、排好课；每周二、四下午第三节为校本选修课程，指定选修和走班相结合；至本学期结束保证所有学生修完至少２个学分的校本选修课程。 ⑦在高三上学期结束前，保证所有学生获得6个校本选修学分。 ;反思：在这一学期成功开发多门课程、学会应用新课程管理软件的基础上，即可在０７级高一的下学期开设校本选修，课程以指定选修为主。０７级学生高二时，校本课程实行走班。 ;五、建立激励机制。 ;六、做好各方面的跟进工作，主要是教学管理、评价、岗位职责等。 ; 谢 谢！