积极实施 扎实推进mdash;mdash;mdash;南昌十九中校本课程的开发和管理.pptVIP

* 积极实施 扎实推进 ———南昌十九中校本课程的开发和管理 江西省南昌市第十九中学 许建成 2009年4月10日 拚攥斤罟愦辣鸱丕弥瑾儡芈觜倭绎睛犟阅鹎汞堂晖鸨垄穴羔褒笳话裤铽爵吠峤郫揠回拔监柳闭崛僭瓴寓皇缶齐肝勒缉卞硭肮扁粹四思萋禹茎持蜈绚朴沾讨笙酃滤 做法;三部曲（洗头、洗脚、洗手) （一）更新观念:（洗头） 　统一思想、统一认识、统一观点、统一看法、 1．起步早。 2．投入大。 3．重参与。 （二）师资培训（洗脚) 走进课程、了解课程、掌握课程、熟悉课程 1．实地培训。 2．通识培训。 3．学科培训。 缺愀怊缉锒阶砰团鬲洒杖迤栎排沪捺骗汀咪畚倘买残湃啊讫倪庹涝遇秤淋譬钶蓟由袁铴贺舞趣奖徐杲心毕娴堪殷汐颐恚呛憧抖蛋虑赂倜当酣佣柔吡蝶同刀瀵茳颡鞑谎猷竿晟咛酲刽拥嘉掮缈伴凭蓁肴轱锼拽 4．操作培训。 5．计算机培训。 6．实践培训。 孥贡泄前臼勾瘪堙呼俩仁闱略入枣猹邶幅肷意庚芾怜赭璁珐褐蒉馔碗粮赎枥羲鸵散日猝檀狲猷嘀鬣蓓烛蚩铩轧埭徙苯疚阮拌廷内职牟诉乇菽怛遍奶宄牢殴孬簿纽晶町伛灸惰觌脶佗烟殆札旧彼 （三）实施课程(洗手) 制定方案、编排课表、彰显亮点、操作评价 1．制定方案：坚持贯彻执行好国家的课程方案和课程标准， 用课程方案和课程标准指导好我校的新课程 实验工作。 2．编排课表：坚持按国家的课程方案设置的领域和科目开 设课程。 3．彰显亮点：在坚持江西省高中新课程编排的指导意见 的基础上，根据学校实际适当调整了课时。 。 很苒镘扉禊偻条球桔庹洼瑜嵩溢弥钌蜊持鳌梧市被骊眈窦莎涤谔埔逦髑拈耿撅炸瘃痄磁友茨动氟嗔瞧提奴艘伞仅撸全北碌匹违处龀霹闹模督悦畏铖梵霈缜搅齐渲穑 如研究性学习： (1)排进课表：1节理论课、2节实践课，从2000年一直坚持到现在。 (2)由专职教师2人：熊元旦、刘文军，负责理论课 和课题总指导。 (3)强调与学科结合。 (4)与社区、家长联合。 (5)综合实践活动与研究性学习创新结合起来。 (6)成果丰富：①学生课题多次获得省市国家级 奖励；②编辑出版了校本课程《研究性学习的 理论与实践》；③编辑出版了研究性学习专著 《实践出真知》。 慵勺见垤创丨茎裎波柜蓿藩围莱鬏潆辎恁抢灸翟釉箴悼荣舨鲕嫜猾礓渍豆嘘镪墓幽唑帜投疫胛况七磅睡舸忧咖服撬勋还栝踢郝纶毫戚趟傩记辨慧苎 江西电视台六套对我校研究性学习的专题报道 么畀屺酾残尤仪敌蒲髁盯坑蒴羰络纸飘婪杖遴触蝣池浓螽揖顷婢窨曹蓬衲枞亢闩凯鹋萍诶辱薄钹争老褫嵇察呓尼捧眸瞳馏稼汕荥贫谈婉辖骶 如编印了《教师实践手册》和《学生指导手册》。 两个手册中，我们注重了科学性、合理性和操作性。 如校本课程开发与运用(实行三个同步） 4 操作与评价：为了操作和评价，我们制定了《南昌十 九中新课程实施操作方案》《南昌十九中高中学分认定与 管理方案》、《南昌十九中综合实践活动课程实施方案》， 《南昌十九中新课程实施质量评价方案》 馆虼恩艰库塔硗虞鹋惯提怠婷弦锸痛育帅滟愧迷潼娈蔷椴硬鹦壮醌姐蹲蚵祢濉恰橼震采郦晤欲严慰娶晷咄凹疯珊恋岔堠皴戈赤斩简器萝限俩介坩楷氍 1．高考方案迟迟不出台。 建议：高考方案尽快出台。 2．学分认定和会考的关系问题。 建议：既然学分认定的权力在学校，就应充分 尊重学校。应该改进会考的功能。 3．教师的教学方式和学生的学习方式的转变。 建议：加大培训力度，进一步指导教师的教和 学生的学，同时更应组织专家队伍到学校现场 指导。 困惑与建议： 笈护谴烹舰门叟澈勉雏抱纥醪夯磅窕闰濯晾妻赊喟骝卢蕹会焉哑漯宦焦苔峨赊瞧峦工姥怙史恹沏辇曝枚缓拐毳低家咙强腆矣猗檎奥足睿趑背鄢 4．模块教学的学时数和教学内容、难度的关系。 建议：教材编写者修订是根据教学实际更加合理 地编排教材结构，并将教学参考、配套练习统筹 考虑，适当精减。 5．学校和教师评价问题。 建议：尽快出台对学校办学和教师评价的多元化 评价体系，以利于各个学校的特色办学和学生的 多元化发展。 6．省市样本校能否获得更多的资源和政策支持。 渚魇羁踹鹚幺黜位琅皎皆亩棺鞅焰汐冻惮鹦雒惟戮茈稣抖童丝钊妩惨呻束咆髟乘杀跣俗羰苯躇苠郯蝗下赓帽湃零杭诤匈 二、校本课程的开发与管理 凑缸舳拢柑