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民办艺术类高校教材管理工作中问题和改革探索 　　摘 要：随着民办高校发展速度的加快，一些旧的管理模式已经不能适应民办高校的发展，特别是民办艺术类高校，有其自身的特点。教材管理是高等学校教学管理中的重中之重，因此教材管理面临的问题亟待解决。以吉林动画学院的教材管理为例，论述民办艺术类高校教材管理工作中的问题与改革设想。 关键词：民办艺术类高校；教材管理；问题；改革 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）33-0302-02 近年来我国民办高校的发展速度突飞猛进，这与国家政策的支持是分不开的。然而，随着民办高校发展的速度加快，发展过程中一些问题就渐渐凸显出来。其中教材管理是教学管理中的重要环节之一，是保障正常教学运行的基础。随着民办高校办学规模的不断扩大，旧的教材管理模式已经不能适应民办高校的飞速发展。特别是民办艺术类高校，还有其自身的特点，应该在实践中总结出一套适合自己的教材管理模式。本文以吉林动画学院的教材管理为例，论述民办艺术类高校教材管理的现状与改革的设想。 一、民办艺术类高校教材管理工作中的问题 （一）对教材工作重视程度不够 1.教材上报时间拖沓。动画学院每学期在学期结束前一个月就开始让分院上报征订教材。然而教材征订工作总是在学期末的最后一天才能够结束。 原因在于： （1）部分教育工作者认识不到教材征订时间的重要性，因为提早上报教材便于采购，能与出版社联系，及时更换出版社没有的教材，使教材能够在学生开学之前到位，保障教学工作的正常运行。 （2）为了不断适应学校的发展，适应社会发展，在原来的人才培养方案中加入了创新模式。为满足人才培养的需求，各专业不断修改人才培养方案。这使教材征订的计划性与人才培养方案的多变性产生矛盾。 以动画学院2013―2014年度第一学期的教材订购情况为例，由于学校刚刚实行学分制改革，个别分院的管理制度与方案还在修订中，学生已经开始上课，人才培养方案又进行了修订，使课程发生了变化，那么教材自然而然随之变化，显然这已经影响了正常的教学运行。 2.教材选用随意。高校选用优秀优质教材，是国家教育部的要求，也是提高教学质量的重要手段之一。而由于部分教育工作者对于教材选用工作的重视程度不够，随意选用教材，使得教材的优选率不高。例如：某门课程的上课时间只有16学时，而教材的内容却过于丰富，教材的利用率不高，又花费了比较多的钱，显然这样的教材选用是不合理的。 3.由于学校近年来发展速度的加快，招生人数激增，难以确定招生人数。以动画学院为例，从2012年开始，学校每年招生的人数达到3 000多人，订购教材的数量只能按照预计报道的人数，这显然使得教材订购的数量不能够准确，也在一定程度上影响了教材的订购。 （二）艺术类学生教材费偏高问题 以动画学院为例。由艺术类学科自身的特点决定，艺术类的教材价格普遍偏高，特别是动漫、游戏类的新兴学科，本身可用的优秀、获奖教材较少，而且价格比较昂贵。例如中国青年出版社出版的《原动画基础教程：动画人的生存手册》，这本教材评价较高，但是价格是128元。而国家规定每门课必须有使用的教材，学校不能收取学生过高的教材费用，这无形中给学生和学校都带来压力。 （三）国家规定教材使用的稳定性与艺术类学科发展迅速之间的矛盾 为了保证教学质量，国家规定选用教材要保证教材使用的稳定性，这便于教师对教材内容的把握。然而，由艺术类学科的自身特点决定，本身是新兴学科，随着科技的发展更新换代比较快，这就使教材为了与技术相适应，进行相应的更新是非常主要的。这就与国家规定选用教材要保证教材的稳定性相矛盾。 （四）教材管理人员配备问题 民办学校由于发展速度的不断加快，办学规模的不断扩大，教材使用量也会随之增加。以动画学院为例，截至目前，已经发展到在校生1万余人，教材订购数量达到8万余册。而负责教材工作的管理人员只有一名，并且还分管其他工作。这显然不利于教材工作的有力开展，也不利于管理人员自身的发展。 究其原因，在于民办高校资金少，而随着学校的发展，办学规模的扩大，管理人员的配备没有跟上发展的步伐。在教材发放这个环节就会出现漏洞，这显然不利于学校的长远发展。 （五）教材管理手段陈旧 目前仍普遍存在教材管理手段陈旧的问题，民办高校多数没有采用信息化进行教材管理。以吉林动画学院为例，使用教学管理软件已经7年了，可是教材管理依然没有使用教学软件管理。一方面，由于原来的教务管理软件已经不能满足目前的教学需求；另一方面，教材没有专人管理，管理人员没有更多的精力致力于教学软件的开发和使用。这给教材管理带来难度，特别是关于教材发放和毕业生教材款的结算工作，难度加大。