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2016年【人教新版】七年级历史上册第7课 战国时期的社会变化【课件】16张(共16张PPT)
课题导入 课题导入 1、掌握战国七雄及三次典型战役; 2、了解商鞅变法的原因,识记商鞅变法的内容和影响; 3、识记都江堰的修建和作用 。 目标引领 ————战国七雄 1、结合课本29页地图,完成战国七雄分布图; 2、战国时期著名的战役有哪些? 带着以下问题阅读教材P28-29,期待你3分钟之后精彩的回答。 1 2 3 4 齐 5 6 7 东南西北到中央 楚 秦 燕 赵 魏 韩 齐楚秦燕赵魏韩 三家分晋、田氏代齐 时期 主要 战役 交战 国家 典故 桂陵之战 马陵之战 长平之战 魏、赵、齐 魏、齐 秦、赵 围魏救赵 纸上谈兵 减灶计 战 国 战国时期三次经典战役 (2)商鞅变法的目的、时间?支持者? (3)说出商鞅变法的内容和影响。 阅读P30,3分钟之后回答下列问题: 富国强兵;前356年;秦孝公 独立自学二 (1)战国时期各诸侯国变法的原因有哪些? 铁制工具和牛耕进一步推广,社会生产力水平提高。 “治世不一道,便国不法古” 商鞅舌战群臣 2.经济: 确立封建土地私有制 3.军事: 奖励军功 1.政治: 建立县制,废除旧贵族的世袭特权,编定户籍,严明法度。 提高了农民积极性从而促进经济发展 军队战斗力增强 国富 兵强 加强中央集权 使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。 变法内容 作用 影响 引导探究: 如何你是秦国一位农民,你对商鞅变法持什么态度?为什么?如果你是位旧贵族又会怎么样? , 废除井田制,允许土地自由买卖;奖励耕织;统一度量衡。 判断一场变革的成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到。商鞅被处死,说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死,变法还是获得了成功,因为经过变法,秦的经济得到发展,军队战斗力不断增强,发展成为战国后期最富强的封建国家。 《史记》记载,秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅 被处死。请大家议一议,商鞅变法是成功了还是失败了,为什么? 结合课本P31-32页,2分钟之后回答下列问题: 右图是著名的水利工程都江堰,它位于哪里?是谁修建的?它主要有什么作用? 独立自学三 地点: 修建者: 作用: 防洪灌溉工程——都江堰 四川 岷江中游 李冰(秦国) 防洪灌溉,使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称。 “始知李太守,伯禹亦不如。” 目标升华 这节课你学到了哪些新的历史知识,你有何收获或感悟?
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