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                领导干部必须加强生态意识
                    领导干部必须加强生态意识   【摘 要】 文章阐述了加强党的领导者生态文明建设观念的重要性,探索强化领导者生态意识的路径:强化领导干部生态意识,必须建立源头严防的制度体系;强化领导干部生态意识,必须建立过程严管的制度体系;强化领导干部生态意识,必须建立后果严惩的制度体系。 
  【关键词】 领导干部;生态意识 
  要想搞好生态文明建设,必须率先提高骨干人才的生态环境保护意识,也就是提高领导者和决策者的生态意识。领导干部应该树立“生态意识”,把十八大的新要求、新观点、新举措融入到实践工作中,凝心聚力,为早日实现美丽中国而全力奋斗。 
  一、领导干部树立生态意识的重要性 
  1、领导干部的角色、地位决定必须要加强生态意识 
  党的十八大报告指出,建设中国特色社会主义,总布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。深刻把握“五位一体”总布局尤其是生态文明建设对我们领导干部工作提出的新任务、新要求。充分发挥职能作用,积极服务和依法保障生态文明建设,是当前领导干部肩负的重大政治、法律和社会责任。广大党员干部要主动承担起生态文明建设组织者、宣传者、维护者、示范者的重要角色。 
  2、现实暴露的问题要求加强生态意识 
  改革开放以来,我国经济快速发展,创造了举世罕见的奇迹,成就辉煌。但我们要看到,这些发展很大程度上是以破坏环境和生态为代价的,环境受破坏的严重程度远超经济增长的速度。应该说,发达国家过去一、二百年中遇到的各种生态环境问题,我国在短短30年的发展中就集中暴露出来。 
  (1)阻碍经济发展。根据中国社科院发布的数据,在过去经济快速发展的30多年里,中国GDP年均增长高达9.8%,但利用单一GDP来衡量经济发展,我国的GDP增长中,至少有18%是靠资源和环境的“透支”实现的。显然,污染生态环境获得的经济利益远远不如所造成的经济损失,实在是得不偿失。我国每年用于防灾减灾的财政花费巨大,严重影响了经济社会发展和人民生活水平。 
  (2)危及社会稳定。污染问题表面看是环境问题,但却是涉及社会稳定、民众福祉的重大问题。我国由生态环境问题引发的纠纷成为影响我国社会稳定的主要因素之一,“环境不公平”也正在加剧“社会不公平”。惟有以生态文明超越传统工业文明,坚持生态文明的理念和思路,对发展中的矛盾、问题,作统筹评估,理性调控,综合治理,化逆为顺,方能举一反三,突破瓶颈制约,在新的起点上实现又好又快发展、可持续发展。 
  二、领导干部应该树立的生态意识 
  所谓生态意识,一般是指对生态环境及人与生态环境关系的感觉、思维、了解和关心。20世纪50年代以来,工业时代已经陷入种种不可自拔的危机之中:土地、生物、森林、矿产、能源等资源日趋枯竭,大气、水体、土壤等人类生产与生活环境遭受严重污染而日益恶化,从反面刺激了人们对生态环境的关心。推进生态文明建设,党委、政府是主导力量,领导干部是关键所在,因此,要推进我国的生态文明建设,必须强化各级领导干部的生态意识。 
  1、生态责任意识 
  责任意识是关键,责任重于泰山,生态环境问题正是由于社会成员尤其是一些领导干部不履行生态责任或履行生态责任不到位造成的。生态环境问题主要是人之所为,每一个社会成员都难辞其咎,领导干部作为党的方针政策、法律法规、社会经济重大事项的决策者,更是担负着不可推卸的生态责任。 
  2、生态政绩意识 
  对于领导干部而言,有什么样的政绩观,就会有什么样的施政行为。强化领导干部的生态政绩意识,要在各级领导干部中倡导抓生态建设保护和改善生态环境就是重要政绩的理念。领导干部必须认识到,建设生态文明是中国特色社会主义现代化发展的必由之路,是功在当代、利在千秋的大事,也是要党领导社会主义和谐社会和现代化建设的一项重要政治任务。 
  三、领导干部如何提高生态意识 
  领导干部的生态意识是一种内在的价值观念和行为准则,是一种主观力量,它需要稳固的社会支持,需要有适宜于生态环境保护意识生长的制度保障。我国当前面临的生态环境问题,有着自然的、历史的原因,但不得不承认,30多年经济快速发展及其部分领域和区域的盲目开发、无序开发、过度开发是主要原因,而改革不到位,体制不完善、机制不健全,则是更深层面的制度原因。因此,政府在生态环境保护方面主要应制定一些导向性较强的政策法规,从而迫使领导干部的生态环境保护意识得以提高。 
  1、提高领导干部生态意识,必须建立源头严防的制度体系 
  源头严防,是提高领导干部生态意识的基础。要想提高领导干部的生态意识,必须从源头上建立起有效防范的制度。在经济管理体制上,建立起体现生态文明理念和原则的社会主义市场经济体制。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,避免政府直接配置资源或在政府不合理干预下配置资源。在行政管理体制上,
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