2017春七年级生物下册第5章人体内废物的排出教学案无答案新版新人教版.docVIP

第五章 人体内废物的排出 【教学目标】 知识与技能 1.描述人体泌尿系统的组成；概述解尿液形成和排出的大致过程。 2.形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。 过程与方法 1.在引导学生发现问题并作出推想的过程中培养抽象思维能力。 2.通过资料分析培养学生的分析问题的能力。 情感、态度与价值观 1.形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。 2.体验肾脏结构的精巧，感悟生命的宝贵和人间的真情。 【教学重难点】 重点1.尿的形成过程。 2.对资料的分析和对尿的形成过程的理解。 难点：1.肾单位——尿液形成的结构和功能的单位 2.尿液形成的两个过程 【导学过程】 【情景引入】 王刚同学感冒了，妈妈带他去看医生，医生给他拿了一些药，同时又嘱咐他一定要多喝水，这样病会好得快。为什么多喝水病会好得快呢？因为人在患感冒时，体温往往会升高，通过呼吸道和皮肤蒸发掉了大量水分，因此一定要补充水分。另外，多喝水会多出汗、多排尿，这样不仅可以降温，还可以将体内产生的有害代谢废物及时运走，人体内水分多也可以稀释一些由致病菌产生的毒素，降低其危害。 【学习提纲】 人体产生的废物有哪些排除体外的途径？ 泌尿系统由哪些结构组成？ 尿是如何排除和形成的？ 【新知探究】 一、1.什么是排泄？人体将 、 和 排出体外的过程叫做??????????? 。 2.泌尿系