关于当前高等师范院校书法艺术教育的思考.pdfVIP

第32卷 第 10期 绵阳师范学院学报 Vol|32 No．1O 2013年 10月 JournalofMianyangNormalUniversity Oet．2013 关于当前高等师范院校书法艺术教育的思考 刘 开 生 (绵阳师范学院，四川绵阳 621000) 摘 要：书法艺术是中华优秀传统文化的代表，是中华传统文化的重要组成部分。在大、中、小学开展书法艺 术教育对提高学生综合素质具有重要意义，是实现人才培养，传承和发展 中国优秀传统文化的重要途径。国家教 育部对中小学书法教育提出了明确要求，这给中小学书法艺术教育的发展带来了契机，也给高师的书法艺术教育 提出了更高要求，高师的书法艺术教育应该走在学校书法教育的最前面。本文就高师开展书法教育的重要意义， 当前高师书法艺术教育的学生书法基础、书法专业师资队伍以及高师开展书法艺术教育的现状作了分析 ，并就如 何开展好高师院校书法艺术教育提 出了夯实学生书法基础，提高师资队伍书法基本素养和加强书法艺术教育的 软、硬件建设等三点具体建议。 关键词：高师；书法艺术；教育；思考 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1672—612x(2013)010—0149—03 2011年8月，教育部下发了 《教育部关于中小 者强调中国书法是 “中国文化核心中的核心”。中 学开展书法教育的意见》(教基二[2011]4号)，对 国书法作为中国传统文化的重要组成部分，在高校 中小学书法教育提出了总体要求；2013年 1月，教 开展书法教育对于提高大学生综合素质、促进大学 育部印发了 《教育部关于印发 中小学书法教育指 生全面发展具有重要意义，是实现高校人才培养、传 导纲要的通知》(教基二[2013]1号)，明确提出， 承和发展中国优秀传统文化的重要途径。当代著名 加强书法教师队伍建设，师范院校要重视培养师范 书法家沈尹默先生 曾评说书法 “它无色而有图画的 生的书法教育能力。这既是国家落实书法艺术教育 灿烂，无声而有音乐的旋律，引人欣赏，心畅神怡。” 进课堂的重要决策，也给我们传承发展中华文化、弘 通过开展书法艺术教育，可以使学生受到中华传统 扬书法艺术和促进高师书法艺术教育带来了契机。 文化潜移默化的熏陶和影响，有利于培养和提高他 们的人文素养，增强他们的审美想象力和创造力，塑 一 、 高师开展书法教育的重要意义 造和健全学生的人格。而高师院校作为高校的组成 在中国，历来识字即开始接触书法，就开始使用 部分，作为培养和输送中小学师资的工作母机，培养 和熟悉文房四宝，但 自从上个世纪前后钢笔等硬笔 造就合格的书法师资乃是高师培养 目标要求和工作 在中国出现后，使用了几千年的毛笔开始逐渐退出 职责所在，理应在书法艺术的传承中承担更重要的 使命，在书法艺术教育方面走在最前面，这对提高未 日常领域，人们对书法中所积淀的文化信息越来越 来人民教师的教师职业技能，培养出合格的中小学 陌生。20世纪50年代 以来，从小学生到文化界的 书法师资队伍，从而促进整个社会书法教育形成 良 代表人物，书写水平全线低落。最近 2O年，由于计 性循环，弘扬祖国传统文化，都有着深远的历史意 算机的普及，使硬笔书写也遇到了挑战。 义。