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加快推进我国高等教育国际化探析 　　【摘 要】高等教育国际化是指为了服务于知识文化和政治经济等多个目的，高等学校在知识普遍性的内在动力和政治经济文化的外在动力的推动下，其内部国际性特质通过各要素的活动显现出来的过程。高等教育国际化对培养创新人才具有特殊的作用。提高认识、确立理念、国际合作、质量控制和引进优秀境外师资是加快推进我国高等教育国际化的有效对策。 【关键词】加快推进 高等教育国际化 意义 问题 对策 当前，世界多极化、经济全球化深入发展，科技与人力资源在全球范围内进行的加速整合与优化配置，对新世纪全球高等教育的发展产生了重要而深刻的影响，世界范围内的教师、学者、学生的流动性越来越大。正因为此，世界一流大学纷纷抓住这一机遇，通过广泛接受外国留学生和访问学者，不断提升自身的国际影响力。近年来，我国在高等教育国际化方面也相应有了较大进展，但与发达国家和地区相比，差距仍然巨大。如，2013年“世界大学学术排名”显示，我国最强的清华北大等竟未能列于世界500强的前150名，这在一定程度上更加凸显了加快推进我国高等教育国际化的重要性和紧迫性。 一、加快推进我国高等教育国际化的重要意义 实践表明，在全球化背景下，一国经济和社会的发展越来越依赖于大学的质量，而大学的质量与大学国际化水平之间的关系也越来越紧密。党的十八大对我国教育事业的发展提出了新的更高的要求，实现中国梦需要更多的创新型国际化人才。因此，加快推进我国高等教育国际化具有十分重要的意义： 1. 加快推进高等教育国际化，是加快我国建设世界一流大学的必然选择 当前经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济方兴未艾，科技与人力资源在全球范围内整合与配置，对高等教育的发展产生了重要而深刻的影响。教育大生态环境促使大学推动办学国际化，同时大学国际化是大学开放性在当代的体现，是培养具有国际竞争力的高素质创新人才，使学校迈向国际知名高水平大学的重要途径。中外教育家已论证，办学国际化是学校取得跨越式发展、实现建设目标的必然，特别是研究型大学形成与发展的必由之路，更是加快推进我国世界一流大学和高水平大学建设的必然选择。 2. 加快推进高等教育国际化，是我国高等教育自身改革与发展的内在要求 在经济全球化、高等教育国际化的发展趋势下，积极拓展国际教育市场，特别是周边国家教育市场，有利于更好地利用国际国内的教育资源，内引外联，优势互补，为我国培养大批高素质的、具有国际视野和懂得国际合作的外向型人才；有利于建设重点面向相关国家的各类人才培养和汉语国际推广基地，提升高等教育的整体质量和影响力；有利于以教育合作为先导，推动我国企业走向国外，推动国家外向型经济的发展。 3. 加快推进高等教育国际化，是提升我国应对经济全球化和国际竞争力的迫切需要 当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异。近代发展史表明，国与国的竞争实际上就是高素质人才特别是创新型国际化高素质人才的竞争，特别是面对全球化和国际竞争的白热化，更加凸显了加快推进我国高等教育国际化的重要性和紧迫性。 二、目前我国高等教育国际化进程中面临的主要问题 我国是一个发展中的人口大国，改革开放以来虽然高等教育发展非常迅速，但东部、西部、沿海内地教育的发展不平衡；我国高校招生人数虽然不断增加，但高素质国际化创新型人才的比例还是比较少。此外，如我国被认为顶尖的大学在全世界排名甚至不如香港的一流大学排位高。总体来看，我国高等教育国际化进程中面临如下方面的问题： 一是发展不平衡十分凸显。我国高等教育国际化发展不平衡主要表现在以下三个方面：一是地区之间不平衡，东部沿海地区国际化进程较快，中西部地区较慢；二是院校之间不平衡，重点院校国际化进程较快，非重点院校较慢；三是学科之间不平衡，语言学科国际化进程较快，非语言学科较慢。据统计，近几年国家留学基金委选派的出国留学人员，70%集中在通信与信息技术、农业高新技术、生命科学与人口健康、材料科学与新材料、能源与环境、工程科学、应用社会科学等七大领域内。 二是传统培养模式面临挑战。我国的人才培养理念长时间受“应试教育”“专才教育”思想影响，偏重于学生的“智育”，忽视学生的思考能力和创新精神的培养。虽然我国高等教育一直在进行改革，但其目标模式并没得到根本改变，而国际化的高等教育对人才培养提出更高层次的要求，不仅要求学生全面发展，还要求具备国际化视野和创新能力，这就对我国传统教育模式形成了挑战。 三是传统文化和价值观面临考验。由于经济发达国家与发展中国家在经济上的不平衡，发达国家在国际高等教育中占主导地位。教育资源出口利用其优势地位对发展中国家进行文化、价值领域的精神渗透，促使发展中国家可能成