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半场制篮球运动在技校开展可行性探究 　　【摘要】：本文通过对技校学生半场制篮球运动的调查问卷和个别访谈，结果发现在课余时间及体育课活动时间，学生参与半场制篮球运动的人数较多，学生喜欢半场制篮球运动的程度高。但普及影响力小，因此本文提出相关的对策，旨在规范、推广半场制篮球运动。 【关键词】技校学生 半场制 篮球技术 可行性研究 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（b）-0000-00 1.前言 半场制篮球运动在我国深受人们的喜欢，他具有简单性、娱乐性、健身性、比赛形式多样性等等。其运动量适中，技术和战术多变，场地要求简单、是青少年最喜欢的运动项目之一，技工学校是我国高级技能人才培养的基地，半场制篮球赛活动的开展能增强学生的身体素质，磨练意志，培养团队合作能力，为丰富校园文化生活有重要的作用。 2半场制篮球运动项目的优越性 2.1半场篮球运动适应于各种不规则场地 半场制篮球运动对场地的条件要求不高，只要有一块水泥地板，一块篮板，一个篮球就可以开展。这样的运动场地条件对于技校来讲是最合适的。近几年来，技校学生人数逐年增多，技工学校的学校规模小，运动场地少，很难满足学生参加体育锻炼的场地要求，但技校有很多不规则、不完整的篮球运动场地，特别半场篮球场地比较多，符合了半场篮球运动的场地条件要求。 2.2半场制篮球运动适应于各种学生人群 在技工学校了解得知，学生身体素质差，最基本的力量、速度、耐力素质不足。体育运动能力欠缺，体育运动意识落后，特别是篮球运动技术基本功不扎实，不规范，战术打法单调。根据半场制篮球运动的特点，它对学生身体条件和运动能力的要求不高，只要掌握简单的运球、投篮、传球就可以开展活动。运动量适中、根据双方队员的身体状况特点，身体素质良好的学生，运动量比赛强度可以增加，身体素质弱的男生及女生，运动量和强度减少。 2.3半场篮球运动是企业体育文化重要组成部分 半场制篮球运动可以作为技校学生终身体育运动的一种锻炼手段和方法。企业体育运动是学校体育运动的一种延伸，目前在我国很多企业中，运动场地缺乏，特别是标准规范的篮球场数量很少，很多企业由于规模有限，因地取材建设了一些规范的篮球半场。在这样的情况下，技校学生在毕业前要掌握半场制篮球运动的技术、战术。并且在学校期间要经常参与半场篮球运动，培养半场篮球运动的兴趣爱好，养成良好的运动习惯，作为用来终身锻炼的手段之一。因此，半场篮球运动是企业体育运动的主要锻炼项目之一。 3半场制篮球运动已成为学生课余时间锻炼的主要健身手段 通过对技校146名学生的问卷调查，并在课余锻炼时间做现场实地统计，可知半场制篮球运动已经成为技校学生课余时间锻炼的主要运动项目。由表1可知，参与问卷的146人中，其中坚持半场制篮球运动的学生占50% ，参加其他运动项目的学生占18% 。另有 32% 的学生不常参加体育锻炼。因为半场篮球运动简单灵活，易于开展，它对运动场地的要求比较简单，只要一半块篮球场地可以开展，比全场五人制篮球场地可使用更多数量的学生进行活动，而且它对于参与学生的技战术水平要求大大降低，身体素质要求不高，即使是篮球水平底的学生在比赛中也能够最大限度地充分运用个人技术水平，并且不受年龄，性别的限制，比赛规则可以根据参赛的组数决定。因此，学生参与半场篮球运动的积极性大大提高，参与这项运动的学生人数占课余锻炼总人数的第一位，是情有可原的。由此可见半场制篮球运动已成为技校学生课余锻炼的主要运动项目。 4在体育课教学中，教师传授半场制篮球运动的技术、战术少 目前在技校篮球体育课的教学过程中，体育教师开展的教学内容主要是围绕全场五人制篮球技战术进行。很少针对半场组织学生练习篮球技术，而半场篮球技术相对简单、学生容易掌握、娱乐性强。从表2而可以看出学生在篮球体育课堂自由活动中，学生主动参与半场制篮球运动的学生人数多，占总人数的64%，学生喜欢的程度高，而主动参与全场制篮球运动的学生人数少，占总人数的12% 。而跟在篮球体育课堂中授课的内容形成了明显的反差，相反，很少在课堂中练习的半场制篮球技术得到了大部分学生的喜欢。因此，技工学校的篮球体育课程要把半场篮球运动技术列为重点来教是一种趋势。 5半场制篮球运动规模有限、影响力小 尽管平时有很多人参与半场制篮球运动，但是这项运动在社会上没有真正形成有影响力的体育赛事。在全国各大城市、特别是技工学校参与规模小，感染力不强，这跟国家体育赛事的制定安排有关。国家没有制定半场篮球常规赛事。 6、技校推广半场制篮球运动的对策 6.1在学校内部加大媒体宣传力度 为了增加技校篮球运动人口，必须做好篮球文化的宣传工作，在