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土木工程专业《结构试验》课程实验教学改革探究摘要： 随着我国基础设施建设迅猛发展，各高校土木工程专业人才的培养也蓬勃兴起。土木工程专业最大的特点是具有极强的实践性，所以在祖国发展的新时期，对土木工程专业大学生动手实验及工程实践能力提出了更高的要求。《结构试验》作为土木工程的实验教学环节中的重要环节之一，要做到能够帮助学生理论联系实践，把学到的理论知识点真正运用到实践的环节中，真正培养学生的动手能力、分析能力、解决问题能力。因此针对土木工程专业学生实践能力培养的现状及结构试验教学存在的问题进行分析，并研究探讨实验教学的改革方法。 Abstract： With the rapid development of China’s infrastructure construction， civil engineering professionals in the university culture also flourished. Civil Engineering specialty’s biggest feature is extreme practicalness， so in the era， there are higher requirements for civil engineering majors’ hands-on experiments and practice ability. Structural Test is an important part of the experimental teaching of civil engineering， which is supposed to help students to integrate theory with practice and apply the theoretical knowledge to practice， thus truly training the hand-on abilities， analytical skills， problem-solving abilities of students. Therefore， this article analyzes the present situation of students’ practical ability training and problems in structural test teaching， and research methods to explore the reform of experimental teaching. 关键词： 土木工程专业；结构试验；教学改革 Key words： civil engineering major；structural test；teaching reform 中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）11-0257-02 1 土木工程专业学生实践能力培养及实验能力现状 土木工程专业的《结构试验》等重要的实践课程存在很多薄弱环节，因此，很多学生存在实践能力明显不足的现象，从而直接导致了大批毕业生不能够迅速的适应工作环节，更不能将理论知识与实际工作进行有机结合，最终缺乏独立分析问题和解决问题的能力，更谈不上创新能力。 2 《结构试验》实验教学对土木工程人才培养中的 作用 ①培养学生的对理论知识的理解能力和实践环节的动手能力。 ②培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 ③培养学生的科学素养，包括实事求是、一丝不苟的工作作风，敏锐捕捉异常现象的直觉能力及坚忍不拔、乐于奉献的精神等。 ④培养学生的思想品德及团队合作精神。 作为未来土木工程相关的从业者，实验教学的诸多作用单靠理论教学是难以实现的。 3 土木工程《结构试验》在教学过程中的常见问题 ①在整个土木专业中，实践教学对培养人才起着至关重要的作用。传统的教学观点将实验课看成辅助理论和验证理论的作用，实际则不然。实践教学是帮助学生理解知识点并且能够学以致用，这种对实践教学的认识对于大学生的实践能力的培养是非常不利的。科学试验作为知识创新的基础，而实践也是不断积累科学知识的过程，因此，实践教学除了加深学生对理论知识的理解外，还能够培养学生的创新观念和提高综合素质。 ②学生在学习过程中常处于被动之中，缺乏主动性。目前，高校试验教学基本都具有完整的实验指导书，包括实验原理、过程、指标测试方法以及仪器使用说明和详细的实验步骤，由于学生在整个过程中处于被动的操作中，从而不能调动学生的积极主动性，十分不利于培养学生的创新精神和创新思维。