2016-2017学年河北省迁安市杨店子镇联合中学八年级生物上册学案：3.5 绿色植物在生物圈中的作用（冀教版）.docVIP

3.5绿色植物在生物圈中的作用 【学习目标】 1、概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。 2、说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。 3、描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。 【重难点】 绿色植物在生物圈中的作用二．【学习过程】 （一）预习检测 1、绿色植物通过 制造了有机物并贮存了 。这些 不仅供给植物本身的需要，而且是生物圈中其他生物和人类食物及能量的来源。 2、绿色植物通过光合作用吸收 并释放出 气体，维持大气中的碳氧平衡。 3、绿色植物通过 参与了生物圈中的水循环，并对稳定水循环具有重要的作用。 4、绿色植物的其他作用，例如防风固沙、 、消毒杀菌、 等。 （二）自主学习 合作探究 1、结合所学知识，分析绿色植物对生物圈中其他生物（包括人类）有什么影响。填写下面表格： 对人的影响： 项目 举 例 衣 食 住 行 医药 对动物的影响： 项目 举 例 食物 栖息环境 2、概括总结太阳能是如何被生物圈中的各种生物利用的？ 3、我国北方大多属于温带，，冬天植物因树叶脱落而不能进行光合作用，但为什么人们没有缺氧的感觉呢？ （三）、交流展示 学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。 试从生物圈的水循环的角度，对这句诗进行分析。植物的蒸腾作用和水分的蒸发，使水蒸气到空中，在空中凝结成云，然后以雨雪的形式落在地面上，一部分被生物利用和被土壤吸收，剩余的水汇集入江河，由此可见，“黄河之水天上来”是有一定科学道理的，“奔流到海”是指江河的水汇集流入海洋，海洋中的水不会倒流入河，回到陆地．但海洋中的水，又会蒸发，以水蒸气的形式到达陆地上空，最终又会以雨雪的形式从天上来到陆地，从生物圈的水循环角度来看，陆地上的水可以汇入海洋，海洋中的水也可再返回陆地。