图文转换题例谈及训练 课件.pptVIP

* * 图 文 转 换 题 在媒体信息交流和传递中，图表是一种主要 的表现形式之一，它能直观鲜明、简洁明了地 反映事物的发展变化规律或作者观点态度。常 见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家生 产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲 线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字 信息，涉及到不同的知识领域。 一、图表 图文转换题是一种特定情境试题,考查将有 形的图表转换成文字或将图表抽象化的一种语 言综合表达能力。它要求从原始材料中筛选信 息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括 出观点。主要考查推断和概括能力，考生要根 据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或 挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性 评价说明、总结、概括。 解答这种题需要做到四看四用 （一）四看 1、看题干，明要求：必须明确题干要求作什 么，准确把握方向，确定思维角度，有的放矢。 2、看冠名，立主体：文有文题，画有画名， 制作的图表也有名称。做图表题必须看准冠名， 才能抓住思考、推断、作结的主体和着眼点， 以免舍本逐末，主次颠倒。 3、看构成，理关系：图表是由点、线、面构 成的，必须要理解图表的构成，理清它们之间 的关系，确立所表示的意向及含义。 4、看变化，断实质：图表的变化都是由自 变量（参数）和因变量和表中各项目之间的 对应关系来体现的，要借助对应的印迹 （图像）、结果（表值）的变化来推断它的意 向，揣摩意义，揭示实质，给图表下结论。 （二）四用 1、用比较方法定结果。一般图表都是有不同 变化的，无论是图形还是数据。可用比较的方 法对其进行分析、推断，导出结果。 2、用概括方式下结论。尽管有些题目没有字 数限制，但也不能将答案写得太长，应像图表 一样做到言简意赅。 3、用准确语言写答案。结论符合图表的内容 和意向，在归纳答案时语言准确。这准确答案 并不排除概括性模糊语言。 4、用陈述式作表述。用文字将图表所表示的 意思及实验、调查的结论表述出来，并对其进 行说明、总结、评价、概括，需采用陈述式、 主谓式或动宾式作表述。这样既能切合体例， 也能迅速抓住关键，摆正构成项之间的关系， 还能比较省时奏效、干净利落。 图文转换题的材料也有选择漫画的。漫画是一 种具有讽刺性或幽默性的绘画，多从政治事件 和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、 寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以 讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特 点，把握命题的方向，理顺答题的思路，就能 解决的问题。 二、漫画 漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从这几个角度入手，即概括寓意、拟加标题、描述画面以及综合考查。 例1、仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。 （2005年高考湖北卷） 1、 简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。 此题考查了拟加标题和概括主题。 1、概括主题的方法概括画面的主题，先要认真细致的观察分析画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。要注意的是，画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里. 如例1画面的主体是一棵大树，大树的浓阴下有 两棵小树。大树是“实”的，但它只是主体，并 非主题。它的象征义是“虚”的，即溺爱，才是 真正的主题。细心的考生只要留意到大树树冠 的形状像个倒置的“心”形，注意到小树的矮小、 弯曲，是不难得出答案的，回答时既要揭示主 题，也要简要概括画面的内容。 参考答案：“大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端”。