心中有祖国教案教学设计.docVIP

第二单元　心中有祖国 【单元目标】 情感、态度、价值观目标 1．培养热爱祖国辽阔疆域和多民族统一大家族的情感。　 2．增强维护祖国领土神圣不可分割的强烈的责任感。　 能力目标 1．通过课前调查、了解等，培养悼念资料、整理资料、分析资料的能力。　 2．通过拼图游戏等，培养识读较复杂地图的能力，并能通过地图解决一些比较简单的问题。 3．初步掌握一定研究社会问题的方法和技能，提高自主学习的能力。 知识目标 1．知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区域，知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。　 2．知道我国是一个统一的多民族国家。了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化，增进民族团结。　 3．了解祖国大陆人民、台湾同胞、海外侨胞为祖国做出的贡献，加深实现祖国和平统一的认识。　 4．了解新中国成立和改革开放以来各行各业取得的辉煌成就，加深对中国共产党的热爱，增强振兴祖国的责任感。 【主要内容】 《心中有祖国》是本册教材的第二单元，包括“好大一个家”、“同是炎黄子孙”、“为了祖国的振兴”三个活动主题。 在“好大一个家”这一学习主题中，设计了两个三级主题活动。“祖国有多大”这一主题活动主要是指导学生通过收集资料、查看中国地图和地球仪等活动，进一步了解我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划等。“我们都是一家人”是帮助学生知道我国是由56个民族组成一个“大家族”，了解各民族的分布情况，通过古今民族团结的事例，感受各民族之间的平等、团结和互助。 在“同是炎黄子孙”这一学习主题中，包含了“海外华人心系祖国”和“两岸人民血浓于水”两个三级主题。“海外华人心系祖国”这一主题活动主要是指导学生通过书籍、电视、网络等不同渠道了解海外华人心系祖国，为祖国做出杰出贡献的事例，从而让学生知道不论大陆人民、台湾同胞，还是海外侨胞都是中华民族的炎黄子孙，在不同的历史时期，为中华民族的发展和繁荣做出了贡献，以此激发学生的爱国情结。“两岸人民血浓于水”这一主题活动主要是指导学生通过收集资料、图片、看新闻等形式，知道自古以来台湾就是我国领土不可分割的一部分，祖国统一是两岸人民共同的心愿。　 在“为了祖国的振兴”这一学习主题中，设计了“辉煌成就”、“祖国不会忘记他们”和“为中华之崛起而读书”三个三级活动主题。“辉煌成就”这一主题活动主要是引导学生了解新中国成立以来，祖国在科技、教育卫生、工农业、体育等各个方面取得的伟大　成就，激发学生的自豪感，加深对中国共产党的热爱；“祖国不会忘记他们”这一主题活动主要是介绍新中国成立以来，为祖国建设付出辛劳、做出贡献的人们，学习他们甘于奉献、艰苦奋斗、开拓进取的精神，从而对他们产生崇敬之情；“为中华之崛起而读书”这一主题活动主要是指导学生学习革命先辈为祖国的振兴而努力学习的事例，从而引导学生继承和发扬先辈的光荣传统，学习榜样，树立远大的理想，勤奋学习。 三个活动主题的设计，以热爱祖国为情感主线，内容由浅入深，由点到面，从中国的疆域、行政区划及多民族大家族入手，引申到海外华人心系祖国，以及各行各业的人民努力为祖国建设贡献力量，有利于学生认识祖国、热爱祖国。　 第一课　好大一个家 活动目标 1．知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。 2．培养热爱祖国辽阔疆域的情感。 3．培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。 第一课时　　祖国有多大 活动准备 1．教师准备地球仪。 2．学生分组搜集我国的地理位置、领土面积、海陆疆域的相关资料。 活动过程 活动一：找找我们的“家” 教师板书“家”，谈话：同学们，我们每个人都有一个家，你能说一说你对“家”的了解吗？ 学生活动。 教师引导：你有你的家，我有我的家，我们还有一个共同的家－－祖国。这节课我们就来一起了解一下我们的这个大家庭。同学们，你能在地球仪上找到我们的祖国吗？ 学生活动。 教师谈话：谁能起来说一说你对祖国的认识？ 学生对祖国并不是一无所知的，这里教师主要是引导学生说一说自己的知识经验。 教师引导：同学们都是爱思考的孩子，爱学习的孩子，通过平时的看、听，学到了这么多的知识。 活动二：祖国有多大 教师谈话：你还想了解有关祖国的哪些知识？ 学生提出想了解的问题，教师归纳总结。如果学生提不全，教师也可以提出自己的问题，引导学生探究。 教师引导：老师给每个小组准备了地球仪或世界地图，请同学们认真观察，看能不能利用手中的工具自己来解决这些问题。 学生活动。 全班活动。教师根据学生的回答深入的引导，不能满足于学生回答多少就了解多少。 1．我国的邻国有哪些？ 与我国接壤的国家有14个：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、坦吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、