第一单元 生活与消费 教案 教学设计 说课稿.docVIP

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第一单元 生活与消费 教案 教学设计 说课稿

第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 一、高考考点 1.商品的基本属性2.货币的产生与本质3.货币的基本职能 4.金属货币与纸币 5.货币与财富 6.结算与信用工具 7.外汇和汇率 二、基础知识梳理 (一)商品 1.含义:商品是用于 的劳动产品。 2.属性:(1) 和 是商品的两个基本属性,商品是两者的 。(前者是自然属性,后者是社会属性) (2)使用价值是指商品能够 人们某种 的属性。 价值是指凝结在商品中 的人类劳动。价值是商品的特有(本质)属性。 (3)两者联系:商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者,一个物品如果没有使用价值,也就没有价值,因而不可能成为商品;一个物品如果仅有使用价值,而不用于交换,就不是商品,也就没有价值。作为商品的使用价值也离不开价值。 (二)货币 1.产生:货币是 发展到一定阶段的产物,其产生经历了4个阶段:偶然物物交换----扩大的物物交换--- 一般等价物--- 一般等价物固定在金银上,货币产生。 2.含义:从 中分离出来, 地充当 的 ,就是货币。 3.货币的本质是 。 4.职能:(1)货币具有 和 两种基本职能。除此以外,货币还具有 、 、 等职能。 (2)价值尺度 ①含义: 。 ②通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做 ,价值是价格的 ,价格是价值的 。 ③货币执行价值尺度职能时,只需要    上的货币。 (3)流通手段 ①流通手段的含义:                     。 ②商品流通的含义:                     。 公式是:            。 ③货币执行流通手段职能时,必须用     的货币。 (三)纸币 1.优点:纸币的制作     ,更易于   、 和   ,避免了铸币在流通中的磨损。 2.含义:由 (或某些地区)发行的, 使用的价值 。 3.职能:主要代替金属货币执行 和 的职能。(有些国家的纸币还具有世界货币的职能) 4.发行:纸币的发行量必须以 为限度。如果纸币发行量超过这个限度,就会引起 ,影响 ;如果纸币发行量小于这个限度,会使  , 。 (四)结算与信用工具 1.人们通常使用两种结算方式,一是 结算,二是 结算。常用的信用工具有: 、 等。 2.信用卡可以集 、 、 、 、 为一体,能减少 的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强 安全,给持卡人带来诸多便利。 3.支票是 的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。在我国主要分为 支票和 支票两种。 (五)外汇和汇率 1.外汇是用外币表示的用于 结算的支付手段。汇率又称汇价,是两种货币之间的 。 2.如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币汇率 ,外币 ,这时人民币 ,人民币汇率 ;反之,则说明外币汇率 ,外币  , 人民币  ,人民币汇率 。 3.人民币升值 有利于:                               。 不利于:                               。 人民币贬值 有利于:                               。 不利于:                               。 4.保持人民币币值基本稳定的意义:对内保持 稳定,对外保持人民币 稳定,对 生活安定、国民经济 发展,对 的稳定、经济的发展,具有重要意义。 (六)货币与财富 货币是   的象征。对于金钱的态度,要取之有   ,用之有 、用之有

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