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数学 分一分 教案 教学设计 说课稿
分一分（一）
一:教学内容
分数的初步认识
二：教学目标
在具体情景中初步认识理解分数的意义，会认、读写简单的分数，知道分数各部分的名称。
通过动手操作，直观演示，讨论交流等活动培养学生的小组合作意识和自主探究精神。
三:教学重难点
重点：理解分数的意义，会读、写简单的分数
难点：会用折纸、涂颜色等方式表示简单的分数。
四：教学准备
长方形纸，彩纸等
五：教学过程
（一）：创设情境
师：今天，我能和大家在这里一起上数学课，心里很高兴，小朋友们，你喜欢我吗？
生：喜欢！
师：好，下面就请小朋友们用拍手的形式回答老师的问题，答案是几、就拍几下。
出示实物（苹果）问：老师手里有4个苹果，平均分给两个小朋友，每个小朋友分几个？（拍手表示）
课件展示：
取的份数 1……分子
平均分 ——…….分数线
分的份数 2…….分母
读作：二分之一
(2)分数的写法
师刚才我们学会了分数的读法，谁知道怎样写分数呢、请想一想然后指名回答。学生回答后师明确；分数的写法，先写分数线，再写分母，最后写分子。
师；以上我们学会了读分数，写分数，下面就请小朋友们用刚才学的知识去解决生活中的一些实际问题。
6说一说
课件展示；
(1)把一根绳子平均分成( ) 份其中的( ) 份就是这根绳子的( )。
(2)这个五角星平均分成了（ ）涂红色的是其中的（
）份，就是这个五角星的（ ）。
7、练一练
课件展示
(1)用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读
(2)按分数把下面各图形涂上颜色。
8、火眼金睛
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