当代尼众教育模式研究Study on contemporary education mode of nuns.pdfVIP

摘要 当代尼众教育一直是学界与教界所关注的问题，从上世纪八十年 代以来，各地尼众佛学院纷纷兴起，教学规模与教学形式均有重大改 革，既保留了传统丛林的修学体系，也引入社会教育机制与教学元素， 呈现出不同的教学风采，也形成了各具特色的教育模式。 本文就是以比丘尼教育为主线，对佛教女性教育模式进行纵向溯 源，从佛教初传时期尼众教育方式即译场讲学，到隋唐之后尼众教育 方式的转型——丛林熏修，再到近代以来引入新式教育理念，成立佛 学培训班，及至设立佛学院。近代以来所倡导的学院式教育，没有了 祖庭传授的说法，这种学院式教育就是面向大众，使女众在佛学院中 能够接受系统全面的义理培训与僧格熏习，其教学方式与社会教育有 许多相同之处，在学院中只是老师和学生的关系，而不是传统意义上 的师徒相授。学院教育有着明显的优点，如多元化的知识训练，系统 规范的专业学习，视野和心胸都比较开阔，对于改善知识结构与提高 学僧的素质等方面有明显的成效。 论文从横向上对当代大陆尼众佛学院的教育理念、教学方式、生 源构成、教师资质等进行解剖，反映出当代尼众教育的多样性，其间 既有传统的丛林教育方式、也有现代教育类型制度，呈现出现代教育 与传统熏习的融合、本土教育与西式教育的接轨、以及出世养成与世 俗教育的沟通等多元化特色。并通过对普寿寺尼众律学院和四川尼众 佛学院的实地调研，对这两座当代尼众教育中最具代表性的佛学院进 行类型测定，通过对比、分析这两个佛学院教育模式的不同之处，反 l 映了当代佛教教育的核心理念，即“学修一体化，学生生活丛林化” 准则的具体落实，如实行学校与丛林相结合的办学方式，将传统丛林 生活制度与现代教育体制融合、佛教传统精神与现代教学融合，为培 养合格的佛教人才营造完备的修持体制、严肃活泼的学习生活环境。 尼众佛学院旨在培养适应国家和佛教需要的佛教学术研究人才、佛学 专业教学人才、海外联谊和国际佛学交流人才以及寺院管理人才。而 “学院丛林化、学修一体化的实施，保证了佛教教育目标的实现。 尼众教育问题是新时期发展佛教教育的重要课题，而如何解决丛林教 育和学院教育的矛盾，使尼众教育能够达到学修一体、解行相应的教 育设定，这既是佛教教育的宗旨所在，也是佛教教育对时代的主动回 应，对社会的自觉适应。 关键词佛学院，教育模式，尼众教育 ABSTRACT nunshas beenconcerned Theeducationof by contemporaryalways the oflast academicand community．Fromeightiescentury,the teaching foundedwherewithor Buddhistinstitutefornunshavebeen every maj form different reformson and teaching scale，showing teaching teaching from ofthe modewhichresultedthe andeducation retaining styles