五年级信息技术教案：认识flash、制作简单的Flash动画 16.doc

五年级信息技术教案1.2 吴东海 课 题 制作简单的Flash动画1、了解动画制作的一般步骤。2、在制作过程中加深对图层、元件、关键帧的理解3、了解工具面板中工具的使用方法，重点掌握椭圆工具和部分选取工具。1、元件的制作，简单动画的制作步骤。? ? 2、文本工具，任意变形工具、椭圆工具、选择工具、部分选取工具的使用。教师：展示“飞机飞过蘑菇房子”动画，请同学们想想动画中有什么？那些在动？? ?教师：我们通过一个简单的小球动画来学习动画的制作方法，掌握了方法，同学们也能做出这样好看的的动画作品。? ?（设计意图：让学生知道自己的学习任务，并对完成任务有信心和兴趣。）新课教学：小球动画制作过程：? ? 教师：展示小球动画效果。? ?（设计意图：学生在后续的学习中可以将学习各步骤和最后的动画效果相对应，引发学生的思维。）? ? 教师：在制作动画时要先规划动画舞台的大小和背景色。教师演示步骤一：设置舞台大小? ? 修改菜单→文档→文档属性对话框→设属性：尺寸“450px*120px”背景颜色“淡黄”。制作小球元件。? ? 插入菜单→新建元件→创建新元件对话框→名称“小球”、类型“图形”? ? 教师：想想在画图软件中我们是怎样画圆的？看看在Flash中画圆有什么不同？? ? 使用椭圆工具→设定“笔触颜色”为红色、“填充颜色”为绿色→按下“Shift”键画球。? ? 引导学生分析：画图的椭圆工具只能画圆形的边框，中间的颜色要用填充工具填充。Flash可以边框线（笔触颜色）和填充色（填充颜色）一起画，所以例子中的小球包括2部分。? ? 引导学生分析：如果画一个没有填充色或没有边框线的圆形怎么画？? ? 使用选择工具“框选”小球以“十字线”为球心调整小球位置小球补间动画。? ? 单击“场景1” →选择第1帧? ? 引导学生观察帧的选定状态：明确只有在帧的选定状态下才能进行帧的操作。? ? 引导学生观察空白关键帧的标记：明确只有在关键帧上才能进行动画过程的开始和结束设计。? ? 教师：现在我们的演员在哪里呢？引导学生知道做好的元件在库里。? ? 使用选择工具将小球元件拖入→任意变形工具调整大小? ? 引导学生观察有内容的关键帧和空白关键帧标记的不同。? ? 选择第30帧→插入空白关键帧→使用选择工具拖入小球元件→任意变形工具调整大小。? ? 教师：动画控制的开始帧和结束帧都做好了，怎样让小球动起来呢？? ? 选中在动画结束帧（本例子30帧）前的任意1帧→创建补间动画完成→控制菜单→播放。? ? 引导学生观察动画过渡帧的底纹颜色和箭头线和动画段前后的关键帧。归纳对象运动制作三步骤：起始关键帧处理，结束关键帧处理，创建补间处理。归纳动画制作步骤：探究交流欣赏、总结归纳? 学生：观察动画，分析回答。可以自己设定大小和喜欢的颜色，再想想尺寸的单位px指什么？。? ?注意选择工具的操作，同学们习惯于单击选择，这样是不是选中了小球的2个部分，错了用什么按钮撤销操作？请同学们自己试着保存文件，然后再使用控制菜单的测试影片命令看动画的最终效果。? 请学生归纳动画制作步骤：学生上传文件，教师展示点评。修改图形(1)学会使用橡皮工具擦除多余的部分和选定工具删除多余的部分。(2)掌握如何使用放大镜修改图形。选定工具的使用导入出示右图。师：同学们请看，这一幅图有没有什么疑问吗？ 师：是呀，这一幅图有错误了,你们想不想当回“医生”，给这一幅图修整一下？师：今天我们就来学习如何修改图形（板书 修改图形）新授1、用橡皮工具修改图形 师:出示右图，首先，谁能告诉老师, 用我们以前学过的工具能画出这样样漂亮的月亮来吗?想想看。师:下面，请同学们注意看老师是怎样画的。操作步骤：（教师通过电视演示给学生看）(1)使用“椭圆”工具先画一个圆。(2)再使用“椭圆”工具画出一个圆与它相交（如上图） (3)单击工具箱中的“橡皮”工具擦除右边的部分，留下左边的月牙。（略讲橡皮工具的改变大小）师：我想请一位同学说说老师刚才画月亮的步骤。师：说得很好，请同学们自己动手试试吧？设计意图：橡皮工具的使用，学生并不陌生，老师稍微点播学生就能掌握。小结，刚才老师巡视了一下，同学们都已经掌握了使用橡皮工具进行（板书：使用橡皮工具）2、用选取工具修改图形 师：老师还有一个工具，请大家注意看。（一）移动图形操作步骤：（教师通过电视演示给学生看）（1）随意画出一个圆。（2）点击选定工具，用选定工具选中。细讲选取1.选取的方法，按住鼠标左键不放，拖动鼠标看见虚框表示可以选中，可以从左向右选取，也可以从右向左选取。2.先选中圆的一部分，提问，这样的选取是全部选中吗？（边演示边讲，指名学生回答）设计意图：选